2015届高考数学（理）一轮总复习课件：8-3空间点、直线、平面之间的位置关系（人教a版）.pptVIP

深度支招· 高频考点 高三大一轮复习 · 人教A版 · 数学 解密高考 高度警惕·易混易错 精度搜索· 基础夯实 高效作业·练就成功 以锥体、台体为载体，考查求异面直线所成角的大小 1.理解两条异面直线所成角的取值范围2.能熟练地求两条异面直线所成的角 异面直线所成的角　 以特殊几何体为载体考查文字语言与符号语言，共面与异面直线的判断，证明角相等，求异面直线间的距离 1.了解空间直线、平面位置关系的定义2.了解可以作为推理依据的公理和定义3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些与空间图形的位置有关的简单命题 点、线、面的位置关系 考查角度 考纲要求 考点 两点 相交直线 平行直线 锐角(或直角) 线在面内 平行 相交 平行 相交 平行 相等或互补 第三节　空间点、直线、平面之间的位置关系 1.从近几年高考试题来看，高考对本部分的考查主要以选择题、填空题的形式出现，以线面的平行与垂直为主要考查点． 2．命题切入点：以客观题的形式考查线面的平行与垂直，重点考查空间想象能力．预测2015年高考仍将会以选择或填空题的形式考查线面平行与垂直的判定与性质． 1.平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只