瑞文标准推理测验简介.doc

《瑞文标准推理测验(SPM)》简介 江苏教育学院教育管理系 王明宾 瑞文标准推理测验（Raven’s Standard Progressive Matrices，简称SPM）是由英国心理学家瑞文（J. C. Raven）1938年编制的非言语智力测验。它的主要任务是要求被试根据一个大图形中的符号或图案的规律，将适当的图形填入大图形的空缺中，如下图所示。自其问世以来，许多国家对它做了修订，直到现在仍广泛使用，有着重要的理论意义与实用价值。 瑞文推理测验有三种类型：（1）标准推理测验（简称SPM，1938）：适用于8岁到成人被试，有5个黑白系列；（2）儿童彩色渐进测验（Raven’s Color Progressive Matrices，简称CPM，1947），有三个系列；（3）高级推理测验（Raven’s Advanced Progressive Matrices，简称APM，1956），适用于高智力水平者。这三种推理测验在我国已修订发行。 瑞文测验在编制在理论上依据斯皮尔曼的智力二因素理论。该理论认为智力主要有两个因素构成，其一是一般因素，又称“G”因素，它可以渗入所有的智力活动中，每个人都具有这种能力，但在水平上有差异；另一因素是特殊因素，可用“S”表示，这种因素种类多，与特定任务高相关，例如音乐能力、数学、交际能力等。瑞文推理测验测量的是智力的一般因素（“G”因素），尤其与人的问题解决，清晰知觉和思惟，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。 瑞文标准推理测验（SPM）的优点在于适用的年龄范围宽，测验对象不受文化、种族与语言的限制，并且可用于一些生理缺陷者。测验既可个别进行，也可团体施测，使用方便，省时省力，结果解释直观简单，测验具有较高的信度与效度。 瑞文标准推理测验的信度和效度：我国张厚粲教授修订的中国版本的分半信度达到0.95，间隔15天和30天的再测信度分别为0.82和0.79。该测验（1）与韦氏儿童智力量表的言语智商、操作智商、全量表智商的相关分别为0.54、0.70、0.71；（2）与我国高考语文成绩、数学成绩、总分的相关分别为0.29、0.54、0.45。 瑞文测验可以用于智能诊断和人才的选择与培养。用该测验可以进行各类比较性研究，特别有利于作跨文化研究，以及正常人、聋哑者和智力迟钝者之间的比较研究。 瑞文标准推理测验（SPM）包括60道题目，分为5组，每组12道题目，A、B、C、D、E这五组题目难度逐步增加，每组内部题目也由易到难排列，所用解题思路一致，而各组间有差异。 A组考察知觉辨别、图形比较、图形想象等方面能力； B组测类同比较、图形组合等方面的能力； C组测量比较、推理、图形组合方面的能力； D组测量系列关系、图形组合方面的能力； E组测量组合、互换等抽象推理的能力。 瑞文标准推理测验（SPM）施测无严格时限，一般可用40分钟左右完成。 瑞文标准推理测验（SPM）的评分与量表分的转换：答对一题给一分，答对题目的原始总分要转化为标准化的百分等级。每个百分等级的具体涵义：低于这个等级的人数在同年龄组总体中所占的百分比。例如：16岁的张三的百分等级为90，这个结果可解释为：在16岁年龄组群体中，比张三推理水平低的人约占90%，比他水平高的人约占10%。 瑞文智力测验结果还可以通过进一步分为五个等级，加以解释：0-5为智力缺陷，6-25为中下水平，26-75为中等水平，76-95为良好水平，超过95则为优秀。 有的测验软件（例如华瑞测评系统）还会给出的各组题目的答对率，据此信息，专业人员可以进一步分析和诊断学生各方面推理能力存在的问题。一般情况下，只以总分结果作出判断。 《瑞文标准推理测验》原始分数与标准百分等级对照表 原始总分 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 14岁 15岁 16岁 ≥17岁 原始总分 58-60 99 99 99 58-60 57 95 95 95 57 56 99 94 90 90 56 55 95 92 85 85 55 54 99 99 94 90 80 80 54 53 99 95 95 93 88 75 75 53 52 99 99 99 95 93 90 90 85 70 70 52 51 98 98 98 93 93 85 85 75 65 65 51 50 98 98 95 90 90 75 75 73 60 60 50 49 98 98 93 89 89 70 70 70 50 50 49 48 98 98 90 89 86 65 50 50 45 45 48 47 98 95 88 88 83 60 48 48 40 40 47 46