2016年中学生物实验教学技能评比人教版必修二第一章第一节实验《性状分离比的模拟实验》课件 (共13张).pptVIP

“性状分离比的模拟”实验 随州市第二中学 何文 一对相对性状的杂交实验 Dd × D d DD Dd Dd dd Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 ： 1 高茎 高茎 形成配子时，成对遗传因子分离； 依据： 1 : 1 1 : 1 受精时，雌雄配子的结合是随机的 1）小桶两个，分别标记甲、乙 2）红蓝两色的玻璃珠若干，红色表示 D，蓝色表示d 3）记录的纸笔 “性状分离比”的模拟实验 材料用具 雄性生殖器官 雌性生殖器官 模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合 D配子 d配子 ？？ 甲 乙 实验原理 2.用手搅动两个桶玻璃珠，使其充分混合均匀 1.在甲、乙两个桶中放入两种颜色的玻璃珠 3.分别从两个桶中各随机抓取一颗玻璃珠，组合在一起，记下字母组合，以画“正”字形式在表格中记录次数 4.将抓取的玻璃珠放回原来的桶，再用手搅匀 5.重复步骤3和4，共操作50—100次 6.计算性状分离比（将数据处理成___：1） 实验步骤 （显性：隐性） 小组内人员分工： A和C：分别拿一只小桶，负责用手将小桶中玻璃珠搅动均匀 B：两手各随机抓取一颗玻璃珠，记录后再将其放回原桶中 D：负责记录数据并计算 A B C D 10 10 10 10 10 10 20 20 为什么每个桶中红蓝色的玻璃球一定要相等？ F1代（Dd）的雌性生殖器官产生的两种配子比例为1:1，雄性生殖器官也是如此 1—3组实验 4—6组实验 为什么要将抓取的玻璃珠放回？ 确保每次抓取时，每个桶内的红蓝玻璃珠数量比均保持1:1 结果记录 组合 次数记录 性状分离比 (显性：隐性) 表1 “性状分离比的模拟”小组结果统计表 （红—D，蓝—d） 练习 1、一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（ ） A、三黑一白 B、全部黑色 C、二黑二白 D、以上三种都有可能 D 2. 下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是(　 　 ) A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B.每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合 C.每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可 D.抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼 C