18周儿科进度表及授课计划.docVIP

本学期学时分配 标准化试题统计表 本学科课程总时数 36 章节 A B C D E F 本学期课程时数 36 本学期周学时数 2 本学期授课周数 18 本学期学时分配 理论讲授 28 技能 教学实习 技能 生产实习 2 复习考试 4 机动 2 教学大纲 名 称 儿科护理 版 本 时 间 2008．1 出 版单 位 人民卫生出版社 使用教材 名 称 儿科护理 版 本时 间 2008．1 编 者 叶春香 出 版单 位 人民卫生出版社 参考书 名 称 儿科学 版 本时 间 1998.9 编 者 王慕逖 出 版 单 位 人民卫生出版社 变动说明 授 课 内 容 课 时 备 注 第 一 周 1 1绪论 2 第一单元 2生长发育（2—1、2） 第 二 周 1 2生长发育（2—3、4） 4 3小儿营养与喂养（3—1） 第 三 周 1 3小儿营养与喂养（3—2） 6 第 四 周 1 4儿童保健和疾病的预防 8 5住院患儿的护理 第 五 周 1 6儿科常用护理技术 10 技能操作 第 六 周 1 机动 12 授 课 内 容 课 时 备 注 第 七 周 1 7新生儿及患病新生儿的护理 14 第二单元 测验 第 八 周 1 8营养性疾病患儿的护理 16 第 九 周 1 9消化系统疾病患儿的护理 18 第 十 周 1 10呼吸系统疾病患儿的护理 20 第 十 一 周 1 11循环系统疾病患儿的护理 22 第 十 二 周 1 12造血系统疾病患儿的护理 24 授 课 内 容 课 时 备 注 第 十 三 周 1 13泌尿系统疾病患儿的护理 26 第 十 四 周 1 14神经系统疾病患儿的护理 28 第 十 五 周 1 15传染病患儿的护理 30 测验 第 十 六 周 1 16结核病患儿的护理 32 第 十 七 周 1 17急症患儿的护理 34 第 十 八 周 1 总复习 36 学期授课计划 一、学生现状分析： 本学期授课班级为12级护理班。学生来源参差不齐，学生素质差别较大，部分学生学习目的不十分明确，学习态度不是很端正，平时不愿学习，听课效果下降，在教学过程中存在一定的难度。 二、学科教学分析： 本学期所讲授课程为《儿科护理》。部分学生参加自考时已学过相关知识，对儿科知识已有初步认识，但学习不够系统化，面对这种情况要根据学生实际情况授课，既完成教学任务，又使学生真正学懂弄通。 三、学科教学目的： 1、通过理论与践，使学生初步掌握生理、病理儿科护理，和儿科整体护理。 2、培养学生自学能力和良好的职业道德。 3、学会运用护理程序进行正确护理操作。 单元授课计划 一、单元授课题目： 总论 二、授课目标： 通过讲授、示教，使学生了解儿科护理学的研究范围、儿科护士的职责，初步掌握儿科护理学的基础知识和技能，为临床实践打下坚实的理论基础。 三、课时分配： 总学时：12学时 其中理论讲授：10学时 机动：2学时 四、课型： 新授课、实验课 五、教法： 讲授法、演示法