2015中考中国古代史政权分立与民族融合.docVIP

2015·中考中国古代史·政权分立与民族融合 第18课：三国鼎立 (2015·襄阳·11)著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年，这位曾住在茅庐里的历史人物是 A.曹操 B. 刘备 C.诸葛亮 D.孙权 (2015·郴州·4)阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建 立者及其都城搭配正确的一项(D) A.曹操 洛阳 B.刘备 成都 C.孙权 建业 D.曹丕 洛阳 (2015·济宁·2)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是(C) A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 (2015·玉林·4)右边的示意图是(D) A.春秋争霸图 B.赤壁之战图 C.人口南迁图 D.三国鼎立图 第19课：江南地区的开发 (2015?漳州·2)魏晋南北朝时期,北方人口大量南迁的主要原因是(B) A.南方气候宜人,环境优美 B.北方长期战乱,南方相对安定 C.南方生产技术先进 D.北方人口多,无地耕种 (2015·黄冈·10)东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是(C) A. 江南生产工具和生产经验比北方强B.南方人比北方人勤劳 C. 北方社会动荡，南方相对安定 D.先秦以来，南方的自然条件优于北方 (2015·泉州·2)晋江名字的由来：晋人南迁，依江而居，故名晋江。说明北方汉人大规模南迁晋江流域的朝代是（ ） A、西晋、东晋 B、隋朝、唐朝 C、北宋、南宋 D、元朝、明朝 (2015·南京·26)阅读下列材料 材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分） 材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 请回答： （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。（5分） （2）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。（4分） （3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。（1分） 26．（1）①东周；②战国。周武王。使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治。（5分） （2）焚书坑儒。儒家思想。西晋统一等；北魏统一黄河流域等。（4分） （3）追求大一统。（1分） 第20课：北方民族大融合 (2015·武威·1)魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的事件是(B) A.昭君出塞 B.北魏孝文帝改革 C.文成公主入藏 D.册封达赖、班禅 (2015·长沙·15)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是(D) A.都进行了迁都 B.都推行了汉化政策 C.都大大提高了军队的战斗力 D.都是统治者自上而下的改革 (2015·龙岩·2)历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)。这则谜语的谜底应是(B) A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．文成公主入藏 D．土尔扈特回归祖国 (2015·扬州·2) “将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容(C) A.管仲改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.忽必烈改制 (2015·济宁·7)历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是(A) A．北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳 B．成吉思汗——建立元朝 C．汉武帝——修筑长城 D．耶律阿保机——建立西夏 (2015·桂林·16)（10分）阅读下列材料： 材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来， 还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长