视听语言 数媒 第一章 (福大).pptVIP

视听语言 陈 烁mimi3710@163.com 成绩考核 出勤：10%（缺勤3分，迟到/早退1分，三次迟到/早退算是一次无故缺勤） 三次无故缺勤取消期考资格 “迟到/早退”扣分无上限 平时成绩：“说”电影40% 期末成绩：“评”电影50% 课程总成绩=出勤+平时成绩+期末成绩 目 录 第一章 影视的语言 第二章 影视语言的语言本体论 第三章 早期影视语言的探索 第四章 常规蒙太奇剪辑（一） 关于剪辑的基本概念 第五章 常规蒙太奇剪辑（二） 叙述线 目 录 第六章 常规蒙太奇剪辑（三） 原则与技术 第七章 “声音”语言与“声音”剪辑 第八章 非常规蒙太奇剪辑的理论基础 导 入 影视语言学是影视专业学生的专业必修课 电视（电影）是人们接受社会信息的主要途径 较书面语言、听觉语言而言，影视语言在互联网时代更具有竞争力 第一章 影视的语言 第一节 人类视听交流的历史与现状 一、电影电视作品中的语言 1、电影与电视的区别 A、出现时间 B、传播载体 C、受众 D、盈利模式 第二节 影视语言的思维基础 二、视听语言的历史发展进程 语义学：指用口语形式表达的声音符号系统，又称为“自然语言” 扩展：指用书面形式表达的文字记录符号系统，又称为“书面语言” 1、“自然语言”与“书面语言”的特点 “自然语言”：依托人类的听觉能力 “书面语言”：依托人类的视觉能力 2、“自然语言”与“书面语言”的缺陷 A、口头语言与书面语言都是抽象的表意语言，双方交流需要建立在同一个符号组织系统 局限性：a、地域阻隔 b、研习漫长 c、传播受时、空限制 B、技术发展只延续单一感官功能 局限性：录音技术、唱片、活字印刷、打印机…… 电话：利用电波脉冲转换声音的传播技术 ▲ 1876年，美国亚历山大·格雷姆·贝尔 ▲1877年《波士顿环球晚报》首次运用这项技术在30公里的距离上传送了一条新闻 录音和放音技术：“转瞬即逝”的革命性突破 ▲1877年，美国发明家爱迪生 广播：形成网络，远距离传送声音，覆盖面广 ▲1906年12月26日 加拿大人金纳德·奥布里·费森登在美国进行历史上第一次实验性广播 ▲1919年英国一家实验电台开始播音 ▲1920年11月2日，美国匹兹堡广播电台（KD-KA）首次对公众进行播音 摄影术：18世纪开始出现，瞬间成像，改变物质的保存方式 电报：技术开发完成于1894~1896年间 ▲俄罗斯人亚历山大·斯捷潘诺维奇·波波夫和意大利人古格列莫·马可尼 ▲1897年7月马可尼在伦敦成立了世界首家无线电报通讯公司 电影的出现 1、“诡盘”：1832年，比利时青年物理学家约瑟夫·普拉托和奥地利大学教授斯丹普弗尔发明的“儿童游戏”，通过轮盘连续转动产生视觉停留，“发明了影片放映所依据的原理” 2、“活动照片”：1878年，美国摄影师爱德华·穆布里奇用24架照相机连续摄影派出“骏马图”（p10） 3、“光学影戏机”：法国人雷诺拍出第一步动画片《一杯可口的啤酒》 4 、35毫米的软质胶片与 “电影视镜”：美国发明家爱迪生发明 5、卢米埃尔的作品《火车进站》、《工厂大门》等的出现，标志了电影的诞生—— 活生生的社会与自然中的人 第三节 视听语言、影视语言与镜头语言 视听语言：图像语言和声音语言完美结合，屏幕上呈现的人类语言与现实生活无差别 视听语言源自电影，发展于电视。如今电影与电视相互交叉，推动视听语言的发展 广告对视听语言的推动：祈使式、渲染式 音乐电视对视听语言的推动：讲述式、暴躁式、纠缠式…… 游戏对视听语言的推动：互动式 视听语言与其他语言 视听语言与自然语言在本质上是相同的，都是人类用来表意、交流的工具，都可以被创造（p14） 但视听语言是多纬度的语言作品 视听语言较自然语言而言的优点： 1、源于生活又高于生活：不是机械模仿，受过加工并带有强烈科技色彩 2、空间意义：可以无限次被复制和传播 3、时间意义：快速传播 视听语言、影视语言与镜头语言 三者本质上没有区别，但各有侧重 视听语言：偏重在人类思想感情进行交流交际时所凭借的工具性方面，在完备的现代视听语言还未充分建立以前，我们侧重的是它的历史进程 影视语言：偏重于它的艺术性方面，以打开现代视听语言的一个重要的而且是日益精致的“窗口”，使我们可以较为迅捷地接触及现代视听语言的本质 镜头语言：偏重于它的技术性，是电影、电视工作者所使用的专业技术用语。 视听语言的定义 视听语言——人类创造并使用的，同时依托视觉与听觉两种感觉器官，以声