班级少先计划与总结.docVIP

2013---2014学年上学期少先队活动计划 1．对学生继续进行行为习惯教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。 2．结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、班顷评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。 3．坚持上好每周二的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。 4．认真组织每周一的升旗仪式，办好每周五的红领巾广播，指导班级办好黑板报，举行班级小报比赛。 5．做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。 6．深入开展四个一活动，激发学生诵读经典、写好字的热情。 （二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。 1．加强法制纪律教育。 进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。 2．紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照崇实教育的理念，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。 （三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。 1．抓好少先队自身建设。 （1）健全少先队组织，培养少先队干部。 大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。 （2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾，增强少先队员的光荣感和责任感。 （3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。 2．抓好少先队辅导员队伍建设。 （1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。 （2）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。 三、主要工作及活动安排。 九月份： 1．配合学校做好开学典礼工作。举行一年级新生入队仪式。 2．开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。 3．结合教师节、中秋节，各班出板报， 4．教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。 5．“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。 十月份： 1．开展黑板报的评优活动。 2．利用班、队会，进行爱国主义教育。 3．组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 十一月份： 1．检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。 2．组织秋季疾病预防教育。 3．开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。 4．对中队辅导员进行少先队知识培训。 十二月份： 1．开展“我读书，我快乐”主题活动。 2班上出爱读书的主题板报。 3．庆祝元旦活动。 一月份： 1．期末复习。 2．做好资料收集工作和各项总结。 3．评先、评优活动。 2013年9月 2013—2014学年班级少先队工作总结 ? ? ? ? 2014年1月 2013---2014学年少先队工作计划 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物