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八年级上册文言文知识点整理 《晏子使楚》的知识点整理 一．重点实词解释。 晏子使楚（出使） 其实味不同（它们）（果实） 楚王闻之（听说） 得无楚之水土（莫非） 齐之习辞者也（熟练） 非所与熙也（同“嬉”，开玩笑） 请缚一人过王（请求）（绑） 齐人固善盗乎（本来） 避席而对曰（离开座位） 叶徒相似（只是） 吏二缚一人诣王（两个官吏）（到） 缚者曷为者也（通“何”，什么） 所以然者何 所以……者（……的原因）（然，这样） 得无楚之水土使民善盗耶（莫非）（的） 二．中心思想 这则故事通过晏子出使楚国，通过类比推理的手法，挫败楚王诬蔑齐人为盗的故事。表现了晏子机智善辩，政治家，外交家的风度，及时捍卫了齐国的形象。 三．人物形象 楚王的形象：自作聪明，仗势欺人，结果自己搬石头砸了自己的脚。 晏子的形象：以子之矛，攻子之盾，义正辞严及时捍卫了齐国的形象，显示了机智善辩，卓越的政治家，外交家的风度。 《人琴俱亡》的知识点整理 一．重点实词解释。 俱病笃（都）（严重） 掷地云（扔） 而子敬先亡（承接连词，无实义） 因恸绝良久（于是） 何以而不闻消息（为什么） 月余亦卒（死） 语时了不悲（说话）（完全） 素好琴（一向，向来）（弹琴） 弦既不调（已经） 索舆来奔丧（要了）（轿子） 径入坐灵床上（径直）（进入） 恸绝良久（悲痛到极点）（气息中止） 二．一词多义。 善 京中有善口技者（善于，擅长） 齐人固善盗乎（善于，擅长）） 是可谓善学者也（善于，擅长） 固 齐人固善盗乎（本来） 固国不以山溪之险（巩固） 而戍死者固十六七（本来） 固以怪之矣（本来） 汝心之固，固不可彻（顽固） 以 何以也（用） 所以然者何（……的原因） 方 方出神（正） 今方来（将要） 方两三级（才） 病 寡人反取病焉（辱） 则久已病矣（困苦不堪） 习 益习其声（习惯，熟悉） 齐之习辞者也（熟练） 为 为其来也（相当于“于”） 何为者也（做） 缚者曷为者也（做） 橘生淮南则为橘（是） 橘生淮北则为北（变成） 良 良多趣味（确实） 因恸绝良久（很） 调 弦既不调（协调） 调素琴（弹奏） 既 既出，得其船（已经） 弦既不调（已经） 都 何以都不闻消息（总） 都不哭（竟） 素 子敬素好琴（一向，向来） 吴广素爱人（一向，向来） 又留蚊于素帐中（白色的） 可以调素琴（不加装饰的） 语 语时了不悲（说话） 此中人语云（告诉） 卒中往往语（谈论） 三．文学常识 本文作者刘义庆，南朝宋代的文学家，本文选自《世说新语》。《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。 四．中心思想 这则故事写了王子猷以独特的方式悼念亡弟，表现了他对弟弟的深厚的友谊，体现了兄弟情深。 《小石潭记》的知识整理 一 中心思想 本文按照游览的先后顺序来描写了小石潭四周的景物，渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 二．重点词语解释 从小丘西行（向西） 如鸣佩环，心乐之（以……为乐） 伐竹取道（开辟） 下见小潭（向下） 俶尔远逝（忽然） 潭中鱼可百许头（大约）（表约数） 佁然不动（愣住的样子） 以其境过清（因为）（那种）（凄清） 不可久居（逗留） 其岸势犬牙差互（那）（像狗） 凄神寒骨，悄怆幽邃（使……凄凉）（使……寒冷）（忧伤）（深） 乃记之而去（于是，就）（代词，小石潭的景物）（顺承连词，不译）（离开） 《记承天寺夜游》的知识整理 一 句子填空 运用正侧面描写相结合，写出月光之皎洁的句子（无一字写“月”，却无处不见月光皎洁）：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 二 中心思想： 这篇短文，对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时的一个生活片段，透露出他在贬谪中感慨深微，不能为朝廷效力的抱怨同时又流露出自己安闲自适，自己排遣的特殊情怀。 三 重点词语解释 月色入户（门户） 遂至承天寺（于是，就） 欣然起行（愉快地，高兴地） 怀民亦未寝（睡觉） 相与步于中庭（一起，共同）（散步） 庭下如积水空明（清澈透明） 盖