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对初学英语小朋友的课堂开场白
课前讲话,提出要求。
同学们,你们知道这节课是什么课吗?
同学们,你们有信心把英语说得像普通话那么好吗?
从今天开始呀,*老师和大家一起学习英语,一起进步,争取我们班每一个同学都能说一口漂亮的英语。现在,老师提几点要求,有助于我们更好地学好英语,请仔细听,用心记。
第一,要勇敢,敢于开口。别怕说错,说错了也不要紧,但是一定要开口说,即使错了,老师,同学帮你纠正了,那就是好样的。
第二,一定要大声说,认真模仿每一个读音。每一个音的开口都要到位,嘴巴不能偷懒,比如,英语中有一个字母I,同学们看看老师的口型,模仿下;可是如果,你的嘴巴稍微偷懒,就变成I,了。是不是很难听呀。
第三,每天要保证读、背英语的时间不少于15分钟。每天的课文都要求背得滚瓜烂熟,同学们能做到吗?每天的作业都记在作业本或联系本上,你保质保量完成作业后,家长检查并签字,老师会收上来检查的。
第四,我们每一个小朋友都可以找一位学习英语的小帮手,那就是磁带。别小看这小小的磁带,它有助于你发音标准,每天要坚持跟磁带朗读英语至少10分钟。也有助于你每天课前的预习工作,有些同学说,我回到家时,突然忘了这个单词,这个句子怎么读了,那你们说怎么办呀?对了,赶快打开录音机,听磁带,跟磁带读。有些同学可能就动小脑筋了,那是不是我上课不听讲,该说的时候我不说,回家听磁带就可以了?你们说可以吗?那老师要她干嘛?课上40分钟是关键,只有在课上认认真真地听,仔仔细细地模仿,课后认真地完成每一次作业,同学们才能把这门看似很难的外国语言学好。
同学们才刚刚开始起步学英语,正是打基础的关键时期,就好比同学们站在起跑线上赛跑一样,如果才刚刚起跑,就已经摔倒,你们说,这样的同学能胜利地达到终点吗?对的,在学习上也一样,现在我们的起点都是一样的,如果哪个同学中途掉队了,稍微遇到点困难就打退堂鼓了,或者上课不认真听了,作业不认真做了,那么,这些同学,没过多久,就会退步很大。老师送走了很多毕业生,经验告诉老师,一开始就不好好学的学生,以后的学习将寸步难行,最基本的字母,单词都不会读,不会拼,到后面连读课文都不会,它就像一个噩梦一样缠着你,到四年级,五年级,到小学毕业,然后到初中,高中,大学,什么都没学到,你会发现每次考试都是不及格,这样的你,你会高兴吗?当然,老师相信每个同学只要通过自己的努力,严格要求自己都能把英语学得很好,看到老外不再仅限于:Hello,hi,而是能交谈自如,将来出类拔萃的翻译家,外交家,说不定就是从我们班出来的。你们有信心吗?
二.上课流程
好了,老师在新学期的第一堂英语课上,给同学们提出了殷切的希望,希望我们的同学个个都是能说流利,标准英语的小能手。从现在开始,我们就要正式进入我们的英语小天地。
既然是英语课,那当然得用英语说话,我们先从上课开始的“上课,起立,和老师问好”开始。其他学科的老师说汉语“上课”;而我们的英语课Miss?* (在说,Class begins!(把相关英语板书在黑板上)Stand up.跟我读。集体读,个别检查,高低声读。
好,我们现在实战演练下,Class begins!Hello,boys and girls.引导学生说:Hello,Miss *.看着名单说:Hello,###.(和学生对话)来,和你的同伴打打招呼,one by one同学们真棒,接下来,谁自告奋勇地向Miss *作自我介绍。
用上,Hi.I’m… (板书)跟读,集体读,个别读。Miss *先来,Listen,Hi,I’m Miss *.Who can try?谁来试试看(先请好同学示范)个别检查,同桌操练,汇报
同学们都说得很好接下来,我们认识几个新朋友,看,出示图(Mike,Sarah,John,Miss White,Mr Black,Chen Jie)快速地闪动卡片,集体说,然后个别抽查。我扮成其中的一个人,和同学打招呼,学生再巩固操练Hello,I’m …以及四个人物。Now please open your books,let’s listen and say(请同学打开书本,听录音跟读,争取每一个音都说得像磁带里那么好)
作业:1.回忆背诵课堂用语,stand up,Hello,Miss *。
2.
3.在文中圈出今天认识的四个新朋友,并且大声朗读他们的名字5遍。
以上作业都完成,家长签字_________________
(P.S.
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