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第二单元 商鞅变法单元练习题 出题：曹红英 审题：李红敏 时间：2014/2/16 一、选择题1．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是A．社会动荡变革　　　　　B．争霸战争频繁 C．思想文化繁荣 D．社会生产力的发展 2．(2011·重庆高考)子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐桓公①恢复了周礼　②尊崇周王，会盟诸侯　③实行“初税亩”④北御夷狄，南制楚蛮 A．①② B．①③C．②④ D．③④ 3．春秋后期，鲁国实行了“初税亩”，齐国实行了“相地而衰征”，其导致的后果有①增加了国家收入　②承认了土地私有　③促进了封建生产关系的确立　④加速了井田制的瓦解 A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①③④ 4．2012年是农业税取消的第七个年头，农业税最早始于 A．春秋时期 B．战国时期C．秦汉时期 D．隋唐时期 5．他是战国初期魏国著名政治家、法学家。“尽地力之教”是他的经济策略，主持制定《法经》是他在法律制度方面的重大贡献。他是 A．管仲 B．李悝C．吴起 D．西门豹 6．战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而采取的变法改革措施是 A．“相地而衰征” B．“履亩而税”C．“尽地力之教” D．“平籴法” 7．李悝说：治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”。这一主张的实行打击了 A．奴隶主贵族 B．商人C．新兴地主 D．农民 8．春秋时期改革与战国时期变法①变法内容所侧重的领域不同　②春秋时期改革主要是维护旧贵族的统治，战国时期变法主要是冲击旧秩序 A．①正确②不正确 B．①不正确②正确 C．①②均正确 D．①②均不正确 ．右图为毛泽东中学作文《商鞅徙木立信论》。“南门徙木”的故事主要说明了 A．改革中取信于民的重要性B．改革要有经济实力作保障 C．改革要完全依靠人民群众D．改革的复杂性和长期性 ．《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”商君“正度量、调轻重”的措施客观上有利于 A．重农抑商政策的实施　　B．农耕经济的繁荣 C．商品经济的发展 D．中央集权制度的加强 ．《史记·商君列传》中说，“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”。商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于 A．以法律形式承认土地私有B．废除世卿世禄制度 C．革除了陈风陋习D．强化了对基层民众的管理 ．《战国策》记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括A．秦国采用了先进的牛耕技术B．秦国军粮水上运输极为便捷 C．商鞅变法推行重农抑商政策D．秦国法令严厉，行政效率高 ．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关(　　) A．奖励军功 B．奖励耕种C．什伍连坐和告奸制度 D．焚烧诗书 ．(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”(《战国·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益 A．新兴地主 B．立功将士C．没落贵族 D．富裕农民 ．“商鞅虽死，而秦卒行其法”，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。这反映了商鞅变法A．影响深远 B．体恤百姓C．改革彻底 D．法令严酷 ．公元前338年，刚继位的秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅。《史记·商鞅列传》中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之”。商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国A．变法深入贯彻 B．变法遭到反对 C．变法违背民意 D．变法最终失败 7.某同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》 C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》 D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》 8.九岁的男孩金阳在出版的《时光魔琴》一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象A．经济改革 B．文化改革 C．政治改革 D．社会习俗改革 1根据你对春秋战国时期经济状况的了解，A处应填  A．铁器牛耕的使用 B．“相地而衰征”的实行 C．各诸侯国的变法 D．宗法分封制解体 梭伦改革与商鞅变法截然相反