2.静悄悄的课堂革命.pptVIP

②限时模拟训练； 3.资料的选取 五.第三轮复习 2.阶段安排 ①完整套题练习； 1.时间：5月11日至5月25日 ①本省九地市5月份模拟试题； ②本省各名校5月份模拟试题； ③全国其他省份优秀模拟试题; ④题库中的优秀试题或市同行交流的优秀试题； ⑤5月份模拟试题选讲. 4.资料： ①所作的资料总体让学生把重要知识再过一遍； 六.冲刺辅导 2.目的：精确制导、精确打击、对准靶心 再射一箭； 3.课时：5至7课时； 1.时间：5月26日至5月31日； ②把第一轮复习过程中被忽视的一些知识点呈现给学生； ③瞄准高考，精确制导、精确打击； ④充分利用学校或校际之间的资源共同合作研究； ⑤2011年冲刺辅导材料介绍. 4.热身训练试题介绍 七.热身训练 2.目的：树信心、鼓士气、提升激昂的战斗力； 3.试卷难度：尽可能容易 ； 1.时间：6月1-2日 ； 八.考前指导 2.考前指导 收集整理编印一本小册子，如 1.时间：6月3-4日 ； ③深挖洞、广积粮； ④题库简介. 九.看题、做题、选题、评题 ①巧妇难为无米之炊； ②看题后养成善于收集、整理有价值的东西； 1.建题库 ④不做考后诸葛亮； ⑤实例评析. 2.做题、选题、评题 ②正确处理好“做题中选题”与“选题中做题”； ③评题要尽可能地找到最佳方法; ①做题是毕业班教师日常工作的一个重要环节； ③把我们的休息日夺回来！ 十.结束语 ①做快乐的老师； ②把解题作为一种业余爱好； 谢谢大家！ 厦门海沧实验中学 连冰真 联系电话 Emal: 690470229@ 静悄悄的课堂革命 —高考数学备考法 厦门海沧实验中学 连冰真 （电话 邮址：690470229@) 2011 6 30 一.背景 1.厦门近几年寒、暑假不补课，现在连星期六也不上课了,扣除节假日，高三用于上课的时间十分有限，为此需要一场静悄悄的课堂革命，向科研要质量。 2.高考评价标准 ①厦门市标准 以中考录取成绩的总分的平均分为标准； ②我们学校标准 让每一个学生在中考的基础上都有进步. 二.暑假 虽然学生已经放假了，但近两个月的时间如果没有质量监控的话，那不进则退，情况十分糟糕。为此我们制作了20套综合基础练习，目的就是避免学生的知识遗忘，20套综合基础练习涵盖了高中数学的所有内容，难度中低偏下，详细答案定期在班级QQ群里发布，大多数学生均能自主完成。这是一次深刻的“扫盲”活动，好、中、差的学生都乐意做,效果十分显著。 三.第一轮复习 1.时间 : 9月1日至下一年的3月底 2.了解高考命题 认真研读《考试说明》、《考试大纲》，了解福建高考试 题特点（主干内容重点考、数学概念深入考、数学问题简洁考、知识网络并联考、文理不同清晰考） 有人一意“追新追名”，结果却追上了“怪物”！ 有些备考“专家”，为市场利益所驱动，经常制造怪物. 怪物可用来开心，但在科学高考看来，它是“异类”. 研究科学 破除迷信 备考中的迷信是“崇名”：名人、名言、名校、名卷等等。 别忘了自己就是名师！ 科学的对立面是迷信. 高考备考要科学不要迷信！ 说清“是” 同时说清“不” 负责的老师，在告诉考生哪些要考的同时，还要说清哪些不考. 不负责的老师则是：所有的这些都重要，都可能考！ 其实，按考纲的要求，已经有许多旧的东西声明不考了： 3.第一轮复习资料的制作 ①当前市场上的教辅几乎都是贴牌的； ②制作符合自己学校生源实际的导学案； ③认真命好周考试题以及周反馈练习； ④精心组织月考以及月考后的讲评工作. 3.导学案及其制作 ①导学案是呈现给学生最好的教学方案及课时练习； ②导学案能依纲悟本、针对学生实际情况而制作的教与学方案； ③导学案最能贯彻“五步学习法”，符合学生的认知结构；（“五步学习法”即预习、听课、复习、作业、小结）； ④导学案例说. 其四：加强学生的自主学习； 其五：要突出“导”字; 其六：让各层次的学生都有收获. ⑤编写导学案应注意的几个问题 其二：应注意师生互动； 其三：适度的交汇、探究与开放； 其一：应注意基础性与遗忘性； ④导学课堂应给每个学生都有发表个人观点的机会； ⑤教师必须驾驭导学课堂成为导演； ⑥我校的导学课堂. 4.导学案的使用 ②导学案应提前一天发给学生预习； ③导学课堂应以小组合作学习的形式呈现； ①变传统的满堂灌为导学课堂； ④选题重在巩固当周的内容和前几周存在的问题，不太拘泥难度； ⑤周考测试题例说. 5.周考测试题的选编 ②要涵盖前几周复习的所有内容