13-14版初中物理金榜学案配套课件：第三章 第4节 升华和凝华(人教版八年级上).ppt

* * 第4节 升华和凝华 体验 生活中的升华、凝华现象 活动：回顾生活现象，思考下列问题： (1)冬天冰冻的衣服_________(选填“会”或“不会”)晾干。 (2)严冬窗玻璃上的冰花是___________态物质。 (3)使用时间较长的灯泡灯丝变______，灯泡内壁变_______。 提示：(1)会 (2)固 (3)细 黑 1.什么叫做升华？列举生活中的升华实例。 2.什么叫做凝华？列举生活中的凝华实例。 3.升华、凝华过程中的吸、放热情况是怎样的？ 探究 碘的升华和凝华 1.实验器材： 固态颗粒碘、带塞子的试管、试管夹、酒精灯、火柴。 2.实验设计： (1)将少量碘晶体颗粒装入试管，进行加热。观察试管内发生 的现象。 (2)停止加热，将试管放入凉水中。观察试管内发生的现象。 3.实验分析： 结合上述实验现象，思考下列问题 (1)在实验中，为什么要把盛有少量碘的试管管口用塞子塞 紧？ 提示：加热时，碘会变成碘蒸气，碘蒸气会剧烈地刺激眼、鼻 粘膜，会使人中毒致死。 参考答案：加热时产生的碘蒸气有毒。 (2)把装有少量碘的试管放入热水中，观察到的现象是_____ _________，试管中______(选填“有”或“无”)液态碘出 现，由此可得结论：__________________________________。 提示：放入热水中，观察到试管内充满了