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2016-2017学年广西南宁市宾阳中学高一(上)月考物理试卷(12月份)(解析版).doc

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2016-2017学年广西南宁市宾阳中学高一(上)月考物理试卷(12月份)(解析版)

2016-2017学年广西南宁市宾阳中学高一(上)月考物理试卷(12月份)   一、选择题:(1~8题为单选题,每小题4分,9~12题为多选题,选不全2分,每小题4分,共48分) 1.关于弹力,下列说法正确的是(  ) A.相互接触的物体间一定有弹力 B.发生形变的物体间一定有弹力 C.两物体间有弹力,就一定发生了形变 D.两个不接触的物体间也能产生弹力作用 2.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,1s后速度大小为10m/s,在这1s内该物体的(  ) A.位移的大小一定是7m B.位移的大小可能大于10m C.加速度的大小可能小于4m/s2 D.加速度的大小可能大于10m/s2 3.如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象.若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来(其中x为物体相对出发点的位移),则下列选项中的四幅图描述正确的是(  ) A. B. C. D. 4.关于重力,下列说法正确的是(  ) A.重力是由于地球的吸引而产生 B.物体对水平地面的压力就是重力 C.重力没有施力物体 D.物体的重心位置一定在物体上 5.关于摩擦力,下列说法正确的是(  ) A.静止的物体受到的摩擦力必是静摩擦力 B.运动物体也可能受静摩擦力的作用 C.摩擦力总是阻碍物体的运动 D.物体间有弹力也必有摩擦力 6.如图所示,力F作用于物体的O点.现要使作用在物体上的合力沿OO′方向,需再作用一个力F1,则F1的最小值为(  ) A.F1=Fsin α B.F1=Ftan α C.F1=F D.F1<Fsin α 7.如图所示,一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮,两端系在高度相等的A、B两点上,滑轮下挂一物体,不计轻绳和轻滑轮之间的摩擦.现让B缓慢向右移动,则下列说法正确的是(  ) A.随着B向右缓慢移动,绳子的张力减小 B.随着B向右缓慢移动,绳子的张力不变 C.随着B向右缓慢移动,滑轮受绳AB的合力变小 D.随着B向右缓慢移动,滑轮受绳AB的合力不变 8.一位同学在某星球上完成自由落体运动实验:让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5s内的位移是18m,则(  ) A.物体在2 s末的速度是20 m/s B.物体在5 s内的位移是50 m C.物体在第2 s内的位移是20 m D.物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/s 9.关于对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是(  ) A.力不是维持物体运动的原因 B.只有静止和匀速运动的物体才具有惯性 C.速度越大的物体惯性也越大 D.一切物体都具有惯性 10.如图所示,完全相同的三个木块并排固定在水平面上,一子弹以速度v水平射入,若子弹在木块中做匀减速运动,且穿过第三块木块后速度恰好为零.则子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过每块木块所用的时间比正确的是(  ) A.v1:v2:v3=3:2:1 B.v1:v2:v3=1:: C.t1:t2:t3=l:: D.t1:t2:t3=﹣:(﹣1):1 11.如图所示,倾斜天花板平面与竖直方向夹角为θ,推力垂直天花板平面作用在木板上,使其处于静止状态,则(  ) A.木块一定受到四个力作用 B.天花板对木块的弹力FN<F C.木块受到的静摩擦力等于mgcos θ D.木块受到的静摩擦力等于 12.如图,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动.用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),关于OC绳所受拉力的大小变化情况是(  ) A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小   二、填空题(共二小题16分,每空2分) 13.(10分)用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是白纸上根据实验结果画出的图. (1)本实验中“等效代替”的含义是  . A.橡皮筋可以用细绳替代 B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果 C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果 D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代 (2)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿着AO方向的是  ,图中  是F1、F2合力的理论值,  是合力的实验值. (3)(多选)完成该实验的下列措施中,能够减小实验误差的是  . A.拉橡皮筋的绳细一些且长一些 B.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行 C.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 D.使拉力F1和F2的夹角很小. 14.(6分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,某实验 小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧

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