二官绩效管理制度.doc

马 官 镇 二 官 小 学 学 校 管 理 制 度 二 ○ 一 四 年 三 月 十 七 日 目 录 一、总 则……………………………………………………………………1 二、岗位职责………………………………………………………………2 （一）校长工作职责……………………………………………………2 （二）办公室主任工作职责……………………………………………2 （三）教科室主任工作职责……………………………………………2 （四）安全管理员工作职责……………………………………………3 （五）总务主任工作职责………………………………………………3 （六）大队辅导员工作职责……………………………………………3 （七）行政值班人员工作职责…………………………………………4 （八）教研组长工作职责………………………………………………4 （九）图书、仪器、体器管理人员工作职责…………………………4 （十）工勤人员工作职责………………………………………………5 （十一）班主任工作职责………………………………………………5 （十二）科任教师工作职责……………………………………………5 三、相关制度………………………………………………………………6 （一）学习制度…………………………………………………………6 （二）出勤制度…………………………………………………………7 （三）升降旗制度………………………………………………………7 （四）营养餐制度………………………………………………………8 （五）听课制度…………………………………………………………8 （六）奖惩制度…………………………………………………………8 （七）财产、财务管理制度……………………………………………10 （八）出差报销、加班补助制度………………………………………11 （九）学生常规管理制度………………………………………………11 （十）其他制度…………………………………………………………13 四、量化考核………………………………………………………………13 （一）教职工量化考核办法……………………………………………13 （二）班主任量化考核办法……………………………………………16 （三）班级量化考核办法………………………………………………17 五、附 则……………………………………………………………………17  马 官 镇 二 官 小 学 管 理 制 度 为了抓好我校的教育、教学工作，深化教育、教学改革，培养造就一支优秀的教师队伍，营造一个优美的育人环境，抓好养成教育，推进素质教育，全面提高教育教学质量，本着务实、文明、开拓、进取的宗旨及优绩优酬的原则，特拟定如下管理制度，请全体师生共同遵照执行。 一、总 则 （一）学校对教职工、班主任、班级实行量化考核管理。 （二）每学年的量化考核期限为工作期间的两个学期。寒假工作纳入春季学期的考核，暑假纳入秋季学期的考核。 （三）每位教职工每学期的量化考核基础分为50分。依照本制度第四则《量化考核》第（一）条《教职工量化考核办法》的有关规定在每位教职工的基础分上加分或减分。 （四）每学期教职工的量化考核分将作为该教职工聘任、评职、晋级、评优的最主要的依据。 （五）班主任的量化考核得分，将作为班主任津贴发放、评优、评先进的最主要依据。 （六）班级量化考核期限为每学期学习期间的4个半月。班级量化考核中，每月量化考核得分分别获高低年级最高分的班级将被评为“先进班级”，并将评选结果纳入班主任工作量化考核内容。（注：一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组。） （七）班级的好人好事不加分，但在班级量化考核得分相同时，作为评选“先进班级”或“文明班级”的先决条件。 （八）凡本制度有关条款涉及到镇级、县级、市级、省级、国家级奖的，专指参评、参比获得名次或先进、优秀及荣誉称号的，不包含参与奖。 （九）本制度有关条款涉及到个人奖的，指个人独立完成的工作，奖金及加分归获奖个人；涉及到集体奖的，指在主管人员的领导下，分管人员的组织下，共同完成的工作，奖金及加分按工作贡献归主管人员及分管人员，如果有明文规定的人员，该人员也按工作贡献享受奖金及加分。 （十）凡本制度有关条款涉及到“财产损失”的，系指已经造成财产损失，经劝教但没有弥补及已经无法弥补的。如果财产损失已经弥补的，不在此列。 二、岗位职责 作为教育工作者（管理人员、专业技术人员、工勤人员），首先必须热爱和忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，以身作则，为人师表，严于律己，遵纪守法，关心爱护学生，具有全心全意为人民服务的思想；其次必须加强政治业务学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“三严三实”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习有关的教育