以发展网络交流为契机培养“成长型幼教”.pdfVIP

课外l喝依幼教论坛1 以发展网络交流为契机培养成长型幼教 李洁 ，同 (山东省临沫县政府机关幼儿园，山东 临沫 276700) [摘 要] ((纲要》指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主 动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力从主观上重视家长工作，努力做好家长工作，帮助家长转变固有的教育观念， 必然需要及时与家长进行沟通，让家长从过去的被动转变为主动参与到幼儿园教育中来，使他们成为教师的合作伙伴，从而有效 地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展.目前，幼儿教师与家长相互沟通的形式多种多样.如今进入网络时 代，通过网络可以进行各种形式的有效沟通，网络交流已经成为幼儿教育中教师与家长的沟通的一种有效的新方式;随着时代的 进步，家长素质也在不断提高，家长的教育观念、教育方法有许多时候甚至超前于教师，于是家长对幼儿老师的要求也在不断提 高，幼儿教师只有通过不断提升才能适应新形势下的幼教工作;充分利用网络交流这一新兴方式，同时加强对幼儿教师的网络基 础技能培训，并以此为契机，促进幼儿教师成长，主垂养成长型幼儿教师，才能有利于幼教事业的长期健康发展. [关键词]幼儿教育 网络交流成长型幼教 作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。一方 -、新时期交流的网络化趋势 面，面对天天在变化的孩子，我们的教育手段，教学方法，课 幼儿教师与家长沟通的形式多样， {~是，在21世纪这个快 堂艺术，问题处理都需要随机应变，置身教学科研的前沿，积 节奏生活的社会中，利用网络资源，让家园零距离接触是一个 极投身研究，时时进取。这样才能有机会接触探讨和使用最新 不争的发展趋势。 的教学理念、手段和方法，从而在最短的时间保持与时俱进。 国际互联网在全球兴起并日益渗透到人们的生活之中， 幼儿教师才可能从一名职初教师成长为经验教师再提升为专家 正在改变着人们的交往方式。随着社会的发展，科技的进步， 教师。幼儿教师整体教育水平的提升将是幼儿教育良性发展的 电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效 有力保障。 率高、速度快的特点，同此网上学习、网上交流拘通已成为人 们获取知识提高素质的有效手段。我们应该合理地利用网络资 三、以发展网络交流为契机，培养成长型幼教 网络交流已经成为幼儿教育中教师与家长的沟通的→种新 源，真正使家同零距离接触。 方式，在教学活动中往往掌握主动权的幼儿教师必然要学习好 不少幼儿园通过以班级为单位开设QQ家长群、安间，通过 家长和教师群聊的形式，在网上进行沟通与交流，教师针对家 这一交流途经，扎实掌握。 1.加强网络技能培训，营造良好学习氯罔 长提出的问题，谈自己的看法和建议。此外，创造条件开设属 通过计算机网络应用基本能力的培训，使幼儿教师掌握网 于班级特有的班级博客，设置了相册、日志、视频等分栏，在