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交互式家庭作业流行美国的家庭作业新概念.pdfVIP

交互式家庭作业流行美国的家庭作业新概念.pdf

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交互式家庭作业流行美国的家庭作业新概念.pdf

张巧利 z 交互式家庭作业z 流行美国的家庭作业新概念 录:J..式象是你总:流行Âti)铃拿走你jt.j什税~ 上海师范大学教育学院张珩利 内容提要:家庭作业一直是社会研究的 动,要向儿童提出同样的要求, 而且要志同 课题,然而,这种每晚必傲的功课是一件让 道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则 许多学生头痛的事情,也是家庭关系紧张的 出发, 无论在教育的目的上,过程还是手段 上,都不要发生分歧。 IIJ 美国教育协会会 报泉.因此,一种新的家庭作3k形式一-交 互式家庭作业,即:教师和家长参与到学生 长鲍勃·蔡斯指出: 家庭参与在学生的学 作3k中 , 简称η郎,于20世纪90年代在美国 业生活中是至关重要的,我们要在家庭、学 中小学开始实施,其独特的优势对目前我国 校与社区之间建立一种平衡,以便孩子能在 新课程改革背景下的作.ik改革具有很好的借 学业上和做人上苗壮成长。 鉴意义. 美国的约翰·霍普金斯大学从二十世纪 关键词:家庭作止;教师;家长;交互 九十年代以来,其下设的家庭、社区、学校 式 和儿童学习研究中心(以下简称家庭问题研 一、交互式家庭作业形式(TIPS)的提出 究中心) .一直都在致力于研究这一课 当今时代,世界教育发展的一个重要趋 题一一家长如何参与到孩子的学校教育中 势就是社会参与教育,许多国家采取各种形 去。研究表明,那些参与学业生活的家长对 式来加强社会与学校之间的联系。然而,在 其子女的学习能力有深远的影响,同时还会 社会参与的各方力量中,家庭的参与对中小 帮助在孩子身上逐渐灌输一种可持续终身的 学生来说具有极大的影响。家长们是否有效 对学习的评判能力. 但是,来自家庭问题研究中心的研究者 地配合学校对其子女进行教育,直接决定着 学校教育的效果。据美国城市人寿保险公司 们发现:家长不知如何去参与到孩子的学校 1992年所进行的年度教师调查显示,大部分 教育中,也不知自己该如何去做。为了能更 教师认为,缺乏家长参与对学校教育是一个 好地参与到孩子的教育中去,家长们希望学 严重的威胁\次年的年度调查也显示 校能提供一些指导,尤其是在如何辅导孩子 出. 54%的教师认为,国家应将加强家长在 完成家庭作业这个问题上,急需帮助. 霍普金斯大学的家庭问题研究中心针对 其孩子教育中的参与作用放在学校教育改革 的首要地位.很显然,己有相当数量的教育 家庭作业负担过重、父母在学习上不知如何 工作者,还有家长已经认识到儿童教宵过程 去帮助孩子、孩子经常忘记做作业等等这些 中家庭与学校配合的重要性。苏联教育家苏 情况, 提出了~种特殊形式的家庭作业一一 霍姆林斯基曾经说过: 儿童只有在这样的 交互式家庭作业,即:教师和家长参与到学

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