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兴隆县教育局教研室关于迎省检综合督导评估 “教学”和“教育科研”方面档案资料整理工作的有关建议 各学区、中心校、县直校： 教研室对迎省检综合督导评估“教学”和“教育科研”方面档案资料整理工作进行了研究，研究决定“教学”方面的档案按照2007年教学评估时档案资料的各项内容进行整理（见附件一），进一步续建各项档案。“教育科研”方面档案按照附件二的内容进行整理。同时把《兴隆县义务教育阶段学校教学评估标准》（见附件三）下发，要求各单位按照要求认真整理相关档案，做好迎检准备。 附件一 “教学”档案整理项目和内容 附件二 “教育科研”档案整理项目和内容 附件三 兴隆县义务教育阶段学校教学评估标准 附件一 “教学”档案整理项目和内容 教学管理方面 一、管理能力 1、学校领导班子名单 2、班子成员简历 3、领导政治学习笔记 4、领导听课笔记 5、领导荣誉证书 6、领导讲座材料、调研报告 二、管理目标 1、学校发展规划 2、08-09学年度学校工作要点 09-10学年度学校工作要点 3、08-09学年度德育工作计划 09-10学年度德育工作计划 4、德育规章制度 5、08-09学年度少先队（团组织）工作计划 09-10学年度少先队（团组织）工作计划 6、少先队（团组织）规章制度 7、学校推进素质教育相关材料 例如,校本研训等方面的材料。 三、管理机制 1、领导分工 2、校长、书记、主任等领导的职责 3、年级组长、教研组长的分工和职责 4、校本教学计划 四、教务管理 1、图书、计算机、教学仪器管理人员基本情况 2、图书借阅制度 3、教学仪器借阅制度 4、计算机管理制度 5、教学计划、教务管理过程性记录、总结 6、其它规章制度 五、学生管理 1、学生花名表 2、课外活动计划 3、体育活动制度 4、作业和家庭作业制度 5、作业和家庭作业检查办法 6、体育活动材料（秩序册、成绩、训练队等） 7、特色班活动安排（音体美等艺术班活动纪录等） 课程管理方面： 一、实施方案 1、包括国家、地方、校本课程实施方案。 2、学科类校本课程实施计划（如果有，可添加）。 二、课程实施 1、课程表、中学理化生实验方案、纪录。 2、综合实践活动：计划、活动纪录、总结（可分类归档）。 三、课程评价 1、订书单（各类别）。 2、课程评价机制。 3、教学教研等方面的工作总结。 4、课程实施中修改意见。 教学条件方面： 一、教师队伍 1、教师基本情况登记表、教师学历和其他证书复印件、骨干教师登表、骨干教师管理办法、教师任课情况统计、备课组工作总结。 2、义务教育阶段教师教学评估成绩、教师教学评估报告书（包括个人情况、教师标准评估、个人自评总结、学校评估组意见）。 3、学校教学评估报告书，包括学校职工现状、教师队伍评估、学校标准评估。 二、经费保障：经费保障制度、各级相关文件。 三、教学设施:各科教学设施登记表(包括图书、文体器材、计算机、教学仪器等)。 四、教学资料：各种教学资料登记表（包括课标、教材、教辅资料、挂图、光盘等），使用情况及管理制度。 学校校本教研必备材料 上墙： 1 校本教研领导小组组织机构及职责分工 2 校本教研业务指导小组组织机构及职责分工 3 教师学习培训制度 4 教师反思制度 5 校本教研教师考核评价制度 6 骨干教师培养认定和管理制度 7 校本教研活动制度 8 校本教研三年目标规划 档案材料： 第一类 校本研修的规划 1、教师培训 2、教师读书笔记 3、继续教育证 4、校本课程 第二类 组织建设 1 校本教研领导小组 2 校本教研指导小组 3 教研组长基本情况 4 教研组长分工 5 学科教研组 6 年级备课组 7 教研组长、备课组长选拔培养使用办法 8 教学评估领导小组 9 教学评估办公室 第三类 制度建设 1 主体制度 校本教研学习制度 教师个人反思制度 同伴互助制度 2 辅助制度（校内） 校本教研规章制度 集体备课制度 一备二讲三研讨制度 教师听课制度 教师评课制度 教师评课要求 教师培养制度 个性化教案考核制度 计算机培训制度 3 教师培养的长效机制 4、教师学习制度 5、领导兼听课制度 6、教师业务学习笔记选 第四类 教学研究 1 校本教研实施方案 2 校本课程开发指南 3 计划、总结（学校、组、教师） 4 教师学习笔记、心得体会 5 培训讲座材料、学习材料等 6 教学研究活动记录（教学设计、课堂观察、课后研讨、行动改进……）等 7 经典教学设计、教学案例、教学随笔、教学论文等 第五类 主题研究的材料（开展的课题研究相关材料） 第六类 校本教研成果类：教师论文、反思文章、精品教