河南省开封市2014届高三第1次模拟语文试题.docVIP

河南省开封市2014届第一次模拟考试试题高三语文试题 第卷 阅读题 甲 必考题 （9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 意境是山水画的灵魂，意境就是景与情的结合。山水画不是地理、自然环境的说明和 山水画意境的产生，有赖于思想感情。而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深 画画要有意境，否则力量无处使 （摘编自李可染《山水画的意境》） 1．下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是 A．意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的画如果没有了意境，也就没有了灵魂。 B．意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。 C．意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。 D．山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈，对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实，意境也就越是鲜明。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象，没有直接抒写情感，情寓于景，读者能够体会诗人深厚的感情。 B．齐白石对虾的神态和精神熟悉极了，虾才在他的笔下活起来，可见，画家象的认识、感悟越是深刻，画出的画越是传神。 C．山水画画家并不注重表现“光”，而注重准确表现景物的精神实质，赋对象以生命，木然地画画，客观景物就会成了标本。 D．五代画家荆浩画松“凡数万本，始得其真”，有位画家写生十几天画了一百多张，可见，画作的数量影响着意境的创造。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．优秀的诗人和画家都很明确写景就是为了写情这一关键，因此，创作时着力夸张渲染自己的思想感情，不太追求描摹景物的真实 B．无论写诗还是作画，要创作出融思想性和艺术性于一体的作品，不能仅靠长期观察来反映现实，还应该站到高于现实的层面。 C．意境和意匠是山水画的两个关键，没有意境，画画时力量无处使；没有意匠，意境就会落空。因此，二者不可偏废。 D．齐白石画画很讲究手段，杜甫作诗“语不惊人死不休”，可见，表现方法、手段对艺术家创造出感人至深的作品至关重要。 （36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 尹思贞?”承!”特表荐之。思贞前后为十三州刺史，皆以清简为政，奏课连最。睿宗立， （节选自《旧唐书·尹思贞传》） [注]①发生月：（春天）萌发滋长的月份。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．绥抚境内 绥：安抚。 B．奏课连最 课：考核。 C．不能赞宣王化 赞：赞颂。 D．受人谮以廷辱士 谮：诬陷。 5．以下各组句子中，全都表明尹思贞忠直善政的一组是（3分） ①发其奸赃万计，竟论杀之 ②告三思谋逆 ③固执奏以为不可行刑 ④托以他事，不许入朝 ⑤拂衣而去，阖门待罪 ⑥贤良方正，庄色难犯 A．①③⑤ B．①⑤⑥ C D．③④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．尹思贞为官不畏豪强。晋安县豪族蒲氏骄纵不守法度，历任官吏都治不了他，尹思贞审查后判处了他的死罪，百姓称快。 B．尹思贞坚持己见，受到责罚。皇帝下令斩杀告发武三思谋反的韦月将，尹思贞坚决反对，皇帝非常生气，结果尹思贞被判杖刑，发配岭南。 C．尹思贞善于治理，受人称赞。他处罚豪强，百姓刻石碑记录此事；他担任青州刺史，境内的蚕一年结四次茧，黜陟使路敬潜上表推荐他。 D．尹思贞很受皇上器重。窦怀贞被处死后，皇上下诏称赞尹思贞秉承先王的施政根本，坦诚陈述己见，挫损奸臣的专权，可以受到重用。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）公擅作威福，慢宪度，谀附奸臣，以图不轨，今将除忠良以自恣邪? （2）时左仆射窦怀贞造金仙、玉真观，调发夫匠，思贞数有损节，怀贞诘之。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 夕次盱眙县① 韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 [注]①盱眙县：地名，在淮水南岸。 8．诗歌中间两联写景很有特点，请简要分析。（6分） 9．诗人未眠的原因有哪些?从全诗看，表现诗人怎样的思想感情?（5分） （三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）佩缤纷其繁