关于农村中小学生家长陪读情况的原因及对策分析——以陕西省蒲城县为例.pdfVIP

教育探讨 2014 年6 月 关于农村中小学生家长陪读情况的原因及对策分析 一一以陕西省蒲城县为例 郭丽妓 {长安大学政治与行政学院 陕西西安 710018) 摘 要 百年大计，教育为本，随着教育体制的深化改革和义务教育的普及，人们对孩子的教穹状况愈发重视。 尤其在农村地区，越来越多的 家长选择将孩子送往次铁学校，伴随此，家长陪读现象日益凸1l。 本文通过对农村学生家长陪读现状的分析研究，提出了一系列引导L 家长攻性对待这 一现象的对策。 关键词: 农村 中小学陪读 家长存在一定的从众行为，在家长们看来，主要让孩子和其他孩子享受 一、农村中小学生家长陪读现状 同等优越的学习条件，接受同等质量的教育，就必须和他人一样给孩子陪 陪读指农村家庭从原住地船主ilJ城镇中，在孩子就读的学校附近租 读，由羊也可以更如也了解孩子、关心孩子。 房安家，细心照顾孩子的生活。 吁 11 2.}}、孩子角度来看 近些年来，农村家长陪读现象蔚然成风。 不同年龄段的孩子，小至幼 孩子在城镇或者县城学习，若在非寄宿制学校，就需要独自在外商租 儿园大到高中，都有家长选择陪读。 就我所走访的陕西省商城县几所村Æ 房住，而男生比起女生来说自挫力不强，尤其在没人辛苦管的情况下会越发 来说，陪读现象普遍存在。 村小学者|吧停办，村子翌年老的人口占绝大多 放松，甚至不遵守校园纪律。 女生的话，安全不能很好地保证。 因此，家长 数，大多家庭都是-母亲陪读，父亲外出打工或者在家务.:1史。 有必婆进行陪读，以越免发生对孩子成长不利的事情。 陪读情况的出现一方面是农村学校合并、各乡镇划片集中办学导致; 另一方面是家长为给孩子创造优越的学习环确而自愿逃择陪读。 三、农村中小学生家长陪读情况的对策分析 (一)改变城乡二元结构，缩小城乡贫富差距 二、农村中小学生家长陪读现象产生的原因 首先妥坚抖城乡教育协调发展的理念，即改变城乡数百分治、重梳银 (一)从政府层而来看 乡的倾向，按城乡协调发展的原则，将城市、农村的教育纳入统一组织系 1 城乡二元结构孜使数育资源在城乡间分配不公 统中。 城乡二元结构使得地区间的经济出现严重失衡，贫富差距较为明显。 其次政府要取消不平等的医疗、户籍、教育制度，对待城乡以同样的 城市经济发展速度。快，人们生活水平糟长幅度快，孩子们接受教育的方式 态f如日理念。 愈来愈趋向现代化。 而农村经济结构较为且在一，人们的~~来源以种地为 被后，要提高农村的事生育水平，当务之急是增强农村的经济实力。 以 主，孩子们的上课方式还是传统的口授为主，就我走访的几所学校