察布查尔第三中学教师教案检查制度.docVIP

察布查尔第三中学教师教案检查制度 为了进一步完善教学常规管理,量化评估教师工作实绩,促进教学质量提高，特制定《察布查尔第三中学教师教案检查制度》。 教案是讲课的依据，是教师常规工作的重要组成部分。教师必须依据对课标的理解、对教材的深入钻研、对学生的了解，精心设计并写出每节课的教案。 具体制度如下： 1、教案应包括课题、三维目标、重难点、教学过程（包括师生的活动）、小结、作业及反思等，无教案不得上课。 ?2、教案实行一课一案制度,超前一周备课。 3、备课组长每周对组内教师教案实行签字制度，教研组长每个月对教师的教案检查一次，教务处每月对全校教师教案抽查一次（包括备课组长、教研组长签字检查情况）。（不检查电子版） 4、备课组长教案由教研组长签字，教研组长教案由教务处主任签字。 5、学校中层领导听课后可以直接查阅教师的教案。 6、检查内容：按照《教案检查表》所列项目进行检查，并公布检查结果。 7、备课组长、教研组长每次教案检查后，发现问题要在组内及时反馈检查情况。 8、每学期结束时，由各备课组推荐优秀教案，教务处检查后评出优秀教案进行展览，对存在问题较多的教师应及时给予具体的指导。 9、所有教师必须有书写教案，高级教师对教学过程可以简写，其他教师必须写详案，教案须手写，禁止使用打印稿。 10、初三年级复习阶段重点检查试卷批阅与练习册。 察布查尔第三中学教案抽查表 时间：???????年??????月???????日 教师姓名 任教 年级 教学进度表 三维目标说明 教学难点 教学重点 教学过程条目 教学 反思 签字情况 超前备课量 总 分 5分 5分 10分 10分 50分 10分 5分 5分 说明： 1、所给分值为该项最高分值，具体分数在此范围内酌情判给，最小分数单位为1分。 2、教学过程条目指按规范段式：复习、引入、提问、讲述、实验、练习、反馈、小结、作业等环节，有序清晰。合理有效的创新可酌情加分。 3、教学反思指对该节课教学效果的评价、分析存在的问题和改进方法。 4、超前课时量应不少于一周，一周内可酌情给分。 5、备课组长和教研组长无签字者，每人每次扣组长1分。? ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------