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教学交流 初中政治课程改革教学浅析 张彩霞 河北省部.fIl市第十二中学 摘要:在新课程改革理论的指导下，初中政治教学发生了许多 等、友好的师牛.关系.有利于使学生保持良好的心境。这是培养 可辜的变化。但是，许多教师观念转变还不够，教学方法及教 学生创造思维的重要条件。 育观念陈旧，无法激起学生的学习兴趣，极大地，影响了政治课 传统的师生关系强调师道尊严，在教学过程中，教师成为 的教学效果。改变这种状况，政治课教师要热爱政治课教学; 了整个过程的控制者、组织者、教学内容的制定者和学生成绩 学习新课改理论，转变教学观念:改变教学模式及学习方式: 的评判者。在这样的师生关系下.学生的创造思维受到了很大的 调动学生土好政治课的兴趣;坚持理论联系实际，重视社会实 压制。因此，要培养学生的创造性思维，就必须极大地改善师生 践在政治课中的作用。 关系，使师本教育模式变为生本教育模式，构建一个民 关键词:初中政治课程改革 主、宽松、平等的课堂教学氛用.使学生在轻松愉快的气氛下表 达自己的思想感情i 匀。只有民主的教育才能唤起学生的主体意 初中的学生正处于思维成长阶段，在这一阶段，学生的思想 识，强化其自主精神，进而使学生潜在的创造之火得以点燃。在 水平和认知能力的提高，多依靠于教师的教和学生的学;其次， 政治教学中，教师千万不要以真理的拥有者自居，要变一言 有效的思想政治教育，能够引导学生树立正确的价值观和人生 堂为群言堂，充分保证租扩展学生主体之间的活动空间、 观，为学生在未来选择正确的入生发展道路奠定基础。所以，在 思维空间、表现空间，主动引导学生以个性化的观点提出见解或 初中教学过程中，一定要充分认识到政治教学的重妥性，结合社 疑问，鼓励学生大胆宣言，认真倾听学生的意见，允许学生讲错 会经济发展和教育改革的现状，促进教学内容和方式的改革和创 改错，提出与教师和教材不同的见解。学生在这种相互尊重、信 新，从而有效提高初中政治教学质量.完善学生思想道德素质。 任、理解的新型平等、民主、和谐的师生关系中，就会产生自信 -、激发学生的学习兴趣，培养学生的刨新精柿 心和成就感，从而推动学生的探索性和研究性学习。 俗话说兴趣是最好的老师，初中政治教学过程中， 四、刨设实践活动，理论和实践相结合 教师一定要注重学生学习兴趣的激发，一旦激发了学生的学习兴 我们知道:理论是实践的基础，实践是理论的升华。政治课 趣，那么便无需教师和家长的监督，学生也会学得认真、学得开 的实践活动既可以说容易义可以说很难。课堂教学内容在现实生 心。兴趣是做任何事情的原动力，是在学习、工作和生活中充分