教师评价量化细则(2013年试行).docVIP

2013年外国语学院教师评价量化细则（试行） （学院专家春秋季25%，学生春秋季25%，导师春秋季工作10%，分院评价40%） 为了认真贯彻《大连理工大学城市学院教职工工作评价办法》（试行），为了保证公正、公平、科学、合理地评价每一位老师，结合外国语学院教学工作实际，在优化2013年外国语学院专业教师评价量化细则的基础上，特制定本细则。 一、教学工作态度（60分） 1、贯彻教学工作基本要求，关心学生成长，课堂管理严格。（20分） （1）认真参加集体备课及教研活动，教案、讲稿、课件具有明显持续改进性（每轮教学后，教师都会在教学方法、教学案例等方面有新的体会，并加入到讲稿中，以利于提高教学效果）、平时成绩考核表撰写认真细致，符合教学大纲要求。（8分） ① 学期初检查：每门课讲稿及课件完成量不到30%减1分。 ② 学期中检查：讲稿及课件完成量不到 70%，减1分，对学期初没有完成讲稿和PPT的教师重点检查。 ③ 学期末检查：讲稿及课件完成不到100%，减1分。对比以往学期讲稿及课件质量需有明显持续改进，如无改进或改进小，则酌情减分，其它按学院要求进行。 【注：①开学第一天（周日），任课教师须将本学期主讲所有课程的教学文件打包（教师姓名文件夹，内含各课程文件夹，课程文件夹含五个教学文件）提交教研室主任，超期不交视为未完成，同时本教研室主任提交给复查教研室主任一份。复查教研室主任由分院临时指定；②本教研室主任检查后填写“学期初教学文件检查表”及“学期初教学检查情况报告”，周二下班前连同教学文件提交分院主管院长。其他教研室主任复查（重点在完成量的方面）后填写“学期初教学文件复查情况报告”，周二下班前提交分院主管院长；③分院主管院长进行抽查，重点抽查完成量不符（即本教研室主任的检查与其他教研室主任复查数据不同）和分院新开课程或来院工作不满一年教师的讲稿。若不符，以主管院长抽查结果为准。抽查后，完成“分院学期初教学检查情况报告”。以上所有材料均备档。】 （2）全年均无调课，如有调课，减0.1分/次，极特殊情况酌情处理（教师因丧假、产假调课）。（3分） （3）认真进行课堂考勤，加强课堂学生管理（以听课组评价为准）。（2分） （4）按时完成教学相关任务，认真做好教学前准备，课下答疑工作。（2分） （5）按时完成试卷命题工作，试卷质量符合教学大纲要求，批阅试卷登录成绩，无失误。（5分）。 2、严格执行教学大纲和教学进度安排。（10分） 教学进度与教学日历基本相符，教学内容与教学大纲一致。学期初、学期中检查教案、 讲稿、教学日历如出现3处以下与大纲不相符减1分，3处以上不相符减2分。 3、服从教研室、分院教学工作安排。（15分） （1）担任新课程授课任务 承担分院新开课程和个人首次承担课程授课任务须通过分院教育教学工作会议讨论认定。（均以2013年春季学期初为起始点界定） ①承担分院新开课程 3.0×课程学时/100 ②个人首次承担课程 1.5×课程学时/100 ③个人首次承担拓展课、实践课 1.0*×课程学时/100 ④公开课（须经分院教育教学工作会议讨论认定）： 分院级：加0.5分/次；学院级：加1分/次 （2）担任重修班授课任务 有担任重修班授课任务意向的教师，向分院提交申请，经分院教育教学工作会议讨论决定。重修班授课课时超出学院额定工作量者加分。 ①公休或业余时间：2.0×课程学时/100 ②工作时间： 1.0×课程学时/100 （3）完成规定的教学工作量（2分）。不足者按百分比递减（具体实施办法参考学院相关文件），不足5%及以上者全部扣除。 （4）全勤（包括授课及参加校、分院及教研室的工作活动，没有请过病事假者）每学年加1分；（以教师签到记录为准）。 （5）创新实践活动中心负责人担当学生课外辅导，确系效果好者（应有记录，无指导无活动不加分），每学年加1.5分（不累加）；在分院批准情况下，义务为学生做各类讲座，且效果较好者，加0.5分，不累加。 （6）担当课程负责人每学期加【1*所负责的课程学时/100】（以春秋学期开课为依据）；担当外聘教师的专职管理者每学年加1分；担当外教的专职管理者每学年加1分； （7）运动会竞技项目一项者加0.5分,两项及以上者加1分。 （8）服从分院、教研室主任安排的其他工作 （4分）（打分须有区分度） ☆对教研室主任在此项上的量化评价： （1）完成规定的教学工作量（2分）。不足者按百分比递减（具体实施办法参考学院相关文件），不足5%及以上者全部扣除。 （2）全勤（包括授课及参加校、分院及教研室的工作活动，没有请过病事假者）每学年加 1分； （3）教研室整体工作效果（专家、学生评价等）（6分） （4）教师队伍建设业绩（