语言中的政治台湾光复初期的国语运动.pdfVIP

温州大学学报·社会科学版 第 22 券第 6 期 2009 年 11 月 Vo122 , No6 Joumal ofWenzhou University . Social Sciences Nov, 2009 语宫中的政治:台湾光复初期的国语运动 马学磊 (南京大学历史系，江苏南京 210093) 摘 要:语言是一个民族认同的工具.台湾光复初期，因民政府大力推行国语运动，以期消盼日语影 响，弘扬民族文化.推行之始，阁筹划!得当，激发了民众学习阂语的热情.但由于执行者急功近利， 一味地追求速度，是有甚者，强制性地将语言与政治结合，将语言视为身份的象征，加刷了台湾民众 与大陆入台者的政治对立，导量生闺诊热逐渐沉寂，未能达到预期效果. 关键词:台湾;光复初期;国语运动 中圈分提号: K25 jc献标志问:A 文章编号: 1674-3555(2009)06-0072-06 DOI: 10.3875/j.issn.1674-3555.2009.06.013 本文的 PDF 文件可以从xuebao.wzu.edu.cn 获得 1945 年抗日战争胜利后，根据《开罗宣言》的规定: l 日本所窃取于中国之领土，例如满洲、 台湾、澎湖列岛等，阳还中华民国。 [1] 台湾回到祖国怀抱。国民政府在对台湾实行有效统治的过 程中，为清除日本统治的影响，禁止日语，大力开展国语运动。因受多方面因素的影响，成效甚 微。本文通过分析试图阐明，语言过分政治化是罔语运功在台湾光复初期遭受撒折的主因， {且它 为 20 世纪50 年代中后期以来的国语运动提供了借鉴。 一、固语运动推行的背景 日本占据台湾，目的之一就是将其作为南进政策的基地，因此在窃取台湾脂，便急于进 行大刀阔斧的改造，使其融入日本社会。第~任总督桦山资纪上任时，内阁总理大臣伊藤博文就 颁布了《关于赴台之际的政治纲领的训令，内称台湾是日本的‘新版图，是亟待体恪 4 垦化 的地方IZl ，可见日本改造台湾之心切。日本为实现其既定目标，采取了多种方式，最重要的一 种就是将语言附上政泊意义，大力普及日语。 日语普及运动白日本占台之始推行。日据时代的台湾首任学务部长伊泽修工曾向桦山总督里 边台湾教育意见书，把台湾教育分为阳下急薯的教育事顷和永远的教育事业两渝，在前 者中，要求使台人习日语 [3] 。在这一方针指导下， 1895 年伊泽修工与6 位日人教师于士林芝 山岩开学堂传授日语，此为日语普及运动的开始。而后建立多种设施，依其性质分类有如下数种: 以招收未受教商青少年为对象的日语讲习所;以一般中老年为对象的简易日语讲习所.. (与 保甲制相配合);以来就学的幼儿为对象的幼儿日语讲习所;以及为配合国民学校义务教育实 施，回受设备限制，一时未及就学之学龄儿童为对象之特设日语讲习所飞这些机构在台湾掀 起了疯狂的学习日谓运动。随着中日战事的升级，躏民涌局加速了台湾的日本化气 1937 年 4 收稿日期: 2009-02-09 作者简介:马学磊(1983唰) .男，山东聊城人，硕士研究生，研究方向z 中国近现代史 马学磊:语言中的政治:台湾光i.初期的罔语i运动 73 月 1 日，正式废止在台湾发行报纸的汉文柜[41 台湾新闻队《台南新报》、《台湾日日新报》王家 0 报社从4 月 1 日开始废止汉文栏; 台湾新民报》从4 月 1 日开始将服来4 页的汉文栏减半，从6 月 1 日开始全部废止汉文柱。单就学习日语而言，日语普及运动收到恨大效果。据统计，台民解 1227 日语者， 1905 年为 0.38%[5 ， 1936 年为 32.3%[5]229， 1944 年达71%间。 1945 年 10 月 25 日，台 湾光复时，白湾三四十岁以下的民众，不但不会说国语，而且大部分不认识汉