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铁缺乏状态学龄儿童视听整合持续操作测试分析.pdf
南华大学学报· 医学版
第 35 卷第 5 期 2007 年9 月
Vol.35 No.5 Jωmal of Nanhua University( Medical 剧ition) Sep.2∞7
铁缺乏状态学龄儿童视听整合持续操作测试分析
谢侨衡，肖启亮
(南华大学第二附属医院儿科，湖南衡阳 421∞1 )
摘 要:目的 探讨钦缺乏状态学龄儿童是否存在反应控制能力缺陷和注意力缺陷。 方法 选择
2∞5 年5 月-2(脱年6 月在本院儿童保健门诊就诊的 6 - 12 岁铁缺乏状态儿童 42 例和健康儿童 42
例，分别设为铁缺乏组和对照组。应用视听整合持续操作测试软件，进行反应控制能力和注意力测试。
对铁缺乏状态学伶儿童补充铁剂治疗 8 周后再进行反应控制能力和法意力测试。结果 铁缺乏状态学
龄儿童各项反应控制能力商数和注意力商数均低于对照组，差异有旦务性(P0.05) 。 铁缺乏级经过8
用铁剂治疗后血清铁蛋白及各项反应拔制能力商数和注意力商数均i1;于治疗前，差异有显著性(p
0.05)。 结论 铁缺乏状态学铃儿童反应拉4功能力和注意力均下降，经铁M治疗后有效。
关键词:学玲期; 铁缺乏状态: 视听整合持续操作测试
中图分类号:盯91. 1 文献标iR码:A 文章编号: 1672 -7钊4(玄即7)05 也仍13 -ω
Analysis of Schω1 - age Children in Iron - deficient Status
Undergoing Integrated Visual and Auditory Continuous Perlonnance Test
XIE Qiao - heng , XlAO Qi - liang
(The seωd 伊i四ed HI叩归l 01Nw山ul UnÚJersÌly ,He吻吨， Hunan 421∞1 ， Chin.a)
Abstract: Obj优tive To invcsligale 咄咄er the school - age chiJdren in iron - deficient status were in the
presence of the defects inωnpetence and ∞ntroll由ility as well as attenti∞ Methods 42 children in Iron - de-
ficienl status and 42 heaJthy children , aged from 6 - 12 years , in ωr hospi时 from May 2∞5 由rough June 2仅汤
阴阳 inclu时， who were 8SSigned into 阳iron - deficient group and contro1group res阳tively . 币leu ∞mpetence ，
∞ntrol ability and attention were I凶led usi吨 int句rated visual and auditory ∞ntinuous perfol1Il8Ilce tcst (rvA -
C肝) software. And also the tests were perfonned on sch∞11 - age children in iTOn - deficient status 8wk after sup-
plemental iron treatment. R四Ilts All quoLÌenωof res阳nse， control . and 创tention
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