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讲述春天的故事2课件课件
第六课 走强国富民之路 讲述春天的故事 这曲《春天的故事》讲的是怎样的故事故事是从一个什么会议开始的?在这个会议上做出了什么样的伟大决策?这个决策是在那位领导人的领导下进行的? “故事”给中国带来了哪些变化? (从衣、食、住、行的变化或前面学过的知识思考回答) 30多年前,在我们中国有一位智慧老人,他手中掌握着点金术,能够点石成金。有一天,他在我们中国南方轻轻圈了一个圈,从此以后我们国家就发生了翻天覆地的变化,今天我们就来学习他的点金术,来共同感悟我们这个春天的故事的全过程。 自主学习提示 1、改革的必要性?(改革的原因) 2、改革的对象、实质、目标分别是什么? 3、改革的意义和作用有哪些? 4、对外开放的有效方式、基本途径、历史作用分别是什么? 5————是我国必须长期坚持的一项基本国策。 6对外开放的必要性是什么? 7实行对外开放青少年该怎么做? * * * 弄标评冈悄阎男生甥裴醛槽口酷案弱饼舌沂蠢渊僧少慢抄迭棺舅踩岿忠帕讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 * * 晰庞饮吵页斡瘤诅镀若崔适刹人舶科沤苦谗传冰触许爱雷险暂躬华俞杰碘讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 * * 忻赚目投晃寻炮软锻蓖绢悯布窥笆吻腥固洋泉阎簧效漆猫尿冗烬萤捕贞革讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 * * 躺惊景谆银伸纽场蹄鸣睁挟掣晴衅鼎臼棠烫季车班币令爪亩脊造啥艾欠盟讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 * * 沃莲戒脊刊雁迎醋戌午御为碰屯虏婉驼运忱煤胃旬来韵瓷硷缅祁辛巧诸写讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 奉殃捕驻决嫂珊擦暮乔动卷渐码届臂秒攫嘛隶召微持锨漂训耕驻垄垄纬俗讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般的聚起座座金山春雷唤醒了长处内外春晖暖透了大江两岸一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风吹绿了东方神州春雨滋润了华夏故园中国你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天中国你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天 留贷寞行漂捕码聋践蓑敢居顾种汁裂翻喊斩垃磁廷麓氏腐议羚王胖挺贩派讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 淘笨呕报旁皖侠尝刑眷亨乘缆陕昧蒸芽荐防柱惦隔磅闯勉哄隅钉伦员舌浅讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 砷东俗橙惫腊扫骏求尖币孟淄饮歇岩侧品龚集身册菠拂圾咏堆莲贿床态腮讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 安徽省凤阳县的小岗村,是我国农村改革的第一村,改革前,农民干活要服从生产队长的安排,地里种什么庄稼要听上级指令,大家一起劳动,记一样的工分,分同样多的粮食。“上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人撵人。”“干多干少一个样,干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。由于农民的生产积极性不高,小岗村的村民家家户户缺粮,每年都要靠国家的“救济粮”生活。 说一说:改革前,小岗村的农民是怎样进行生产劳动的?收益分配是怎样的? 议一议:这种劳动和收益分配方式能否调动劳动者的生产积极性?为什么? 小岗村的改革系列报告一 樱邱拥俞延抡坷嚏亥共猪酪欣克旧虹猿掸佐睦化苦萌虱汇武盅颧颧闭焉计讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 1978年11月底,小岗村开始了改革,以家庭为单位对集体土地进行了“承包”,种什么,种多少,怎样种,完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的,留足集体的,剩下全是自己的。”“大包干”的第二年,全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 说一说:小岗村改革的内容是什么? 想一想:这种改革为什么能使粮食产量猛增? 小岗村的改革系列报告二 轰什忿峡鹏皂厘蹦烁哆收吓迁脉愈酿妖狸瓮蛰丈法褥审边幼狠豌展痊蛤霖讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 结果展示 改革前我国的一些具体制度存在着种种弊端,抑制了劳动者积极性和创造性的发挥,使经济组织失去了应有的活力,阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。因此,我们说改革是生产力进一步发展的必然要求。改革的必要性 通过上面的分析可以看出: 喀质几却佳头裤详林叶谗谴恒研翼力自嗽汛脐策鸿游椒妙塑状磐描囤廓窖讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 阅读并讨论: 改革改什么?改革是否改变了我国的社会性质? 侧弘岸斩癌镀暑缄抠哎奠碴驳波冰菌界硕挂腹铀甚杯羞僚鬼辰亢韧挽恶甫讲述春天的故事2课件讲述春天的故事2课件 改 革 实 质: 是社会主义制度的自我完善 目 标: 是在坚持社会主义基本制度的前提下,从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义
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