- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新广源LOGO设计方案
是道路,这样符合汽车销。 而且道路的形状又似“A”, 顶尖的,卓越的。 马头下的脖子 a 是顶尖的,卓越的 A 新广源LOGO 设计,以驰骋的马匹为构想,象征一匹劲俊的黑马,寓意新广源集团灵活强劲,稳健而又快速地向前发展。 从“马头” 的一般意义看,它含有“马到成功”、“一马当先”等意思,代表着一番事业的领头:“马首是瞻”。 ??? 新广源企业标识整体意向是一个抽象的马头,寓意为:对外是一马当先,带动万马奔腾!立志做行业先锋,独立桥头,高瞻远瞩,开拓创新,外引内联,在国际化的浪潮中阔步向前,带动整个行业稳步发展;对内是坚定新广源集团的核心价值观,全体新广源人众志成城,克难奋进,在企业领袖的带领下,阔步驰骋在九洲大地,开创属于新广源的辉煌。 ??? 新广源LOGO设计核心要素分为:坚强核心;高瞻远瞩;创新进取;从严务实;拓展延伸。 标志释义 很高兴能和大家一起讨论,一线销售,,,这个题目,我叫黄奕,加入杨森1年了,目前是负责北区的销售经理 * * * * * 新广源LOGO设计方案 2009.07.16 柯达新标识将KODAK的公司名称从传统的“黄盒子”中取出,去掉了从1971年沿用至今的黄色方框和“K”图形。柯达表示:“新标识体现了柯达向多元化品牌形象转变的最新发展,也反映了柯达已经成为跨多种行业的数码影像领导者。” 首先 从品牌“换标”说起 ???中国联通新标识中 “i”汉语发音为“爱”,充分阐述了“心心相连、息息相通”的品牌理念。 ??? “i”英文释义为“我-I”、“信息-information”,是中国联通“以客户为中心”以及“向客户提供一体化的通信与信息服务”的品牌营销理念的体现。 浪潮认为,在经历了国际化的启程后,以往的标识在“不同文化背景的国际市场上很难得到理解和认同,不利于浪潮品牌在国际市场的推广”。所以此次新标“Inspur”一词的推出,源于“Inspire”鼓舞激发和“spur”鞭策、促进的意思,寓意浪潮将不断创新和不断进取。 长虹4月18日在京召开新品牌形象发布会,对外发布“快乐创造C生活”新品牌形象。 随着3C融合趋势愈演愈烈,长虹对3C产业赋予了新的理解。据长虹相关人士介绍,从应用角度来看,3C可以理解成“clever(聪明)、comfort(舒适)、cool(酷)”,3C生活是一种时尚的让人感觉舒适的生活。从主体来看,又可理解为“china(中国)、changhong(长虹)、consumer(用户)”,3C生活应融于每个人、每个企业、全中国乃至全球。 直接用名称作为标识 简 洁 细 节 颜色以单色为主 没有过多的图形元素 简洁体现共性,个性体现于细节 大多以柔和边角处理,体现精致 和人性化理念。 设计上做减法 内涵上做加法 直 接 直 接 简 洁 细 节 的诞生 “新广源”英文显得更加国际化 面对纷繁复杂的世界 我们需要一种简单而有效的力量! 是新的,创新的 是相近的, KWIN发音和广源相似 是博得,是奏捷的是赢得,是胜利的 马头本身就是一种象征服务行业我们要“a”马头 马头
您可能关注的文档
- 教你在办公室轻松瘦身6步曲.doc
- 教你如何解决下载问题,轻松搞定下载难题。.ppt
- 教你洗浴洗出好身材.doc
- 教学实施计划设计 - 幻灯片1.ppt
- 教学与教务管理系统20教学sakai系统用户使用手册.doc
- 教你手工艺:中国结.ppt
- 教学合格评估方案.doc
- 教学案例选.doc
- 教学管理系统数据库设计说明书.doc
- 教导处例会制度.doc
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)