【高考总复习】2013年高中地理专题技能极速训练：宇宙中的地球太阳对地球的影响.doc

【高考总复习】高中地理专题技能极速训练(二)　宇宙中的地球　太阳对地球的影响 一、选择题(每小题4分，共60分) 读图，回答1～3题。 1．图中所示天体系统层次中最低一级的是(　　) A．地月系 B．总星系 C．银河系 D．太阳系 2．图中的M天体可能是(　　) A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星 3．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是(　　) ①没有适合生物呼吸的大气和水　②没有坚硬的地表 ③距日较近，表面温度较高　④体积和质量很小 A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④ 解析：读图可以看出，图中有太阳系和地月系两级天体系统，最低的一级是地月系。图中M天体轨道位于地球轨道内，因此可能为水星或金星，由于该天体距太阳距离太近，因此表面温度较高，难以形成生物生命活动的大气和水。 答案：1.A　2.B　3.C 下图为“古希腊时期托勒密体系示意图”，读图回答4～5题。 4．该体系认为，宇宙的中心是(　　) A．太阳 B．地球 C．恒星天 D．最高天 5．与现代科学相比，该体系的正确之处是(　　) A．月球与火星和木星等是同一级别的天体 B．太阳与土星和木星等是同一级别的天体 C．水星和土星等天体具有公转的同向性 D．所有恒星与地球之间距离相等 解析：第4题，读图可以看出，地球位于托勒密体系中心位置，被认为是宇宙的中心。第5题，与现代科学相比，其正确性表现为水星和土星等天体都按逆时针方向公转，具有同向性的特点。 答案：4.B　5.C 太阳系中某颗行星，自转周期为243日，体积、质量、密度和地球接近，表面不存在液态水，浓密的大气减少了陨星撞击表面的几率。据此回答6～7题。 6．关于该行星的说法错误的是(　　) A．没有大环形山 B．没有生命存在 C．白昼时间比地球短 D．属于类地行星 7．太阳活动对地球的影响有(　　) A．诱发地震和潮汐 B．产生“磁暴”和“极光” C．诱发海啸和台风 D．干扰电离层和无线电长波通讯 解析：由材料知该行星自转周期为243日，地球自转周期为24小时，因此C项说法错误。太阳活动能对地球磁场产生影响，影响无线电短波通讯，并可能在两极地区产生极光。 答案：6.C　7.B 我国某校地理小组，根据当地楼房各朝向外墙面接受太阳辐射热量的实测值，计算出一月和七月的太阳辐射热日总量变化方位图。据此完成8～9题。 8．下列读图判断正确的是(　　) A．L1表示一月太阳辐射热日总量变化曲线 B．L2表示七月太阳辐射热日总量变化曲线 C．该地可能位于深圳 D．该地可能位于三亚 9．为充分利用太阳能，该地房屋主墙面应朝向(　　) A．南方 B．北方 C．东南方 D．西南方 解析：L1线各方向热量变化稍小且总量较多，应为七月太阳辐射热日总量变化曲线，L2线总量较小且朝南方向热量最多，应为一月太阳辐射热日总量变化曲线。三亚七月时太阳位于北面，不应为最少，因此可能为深圳。该地无论一月还是七月均为南面太阳辐射较多，因此主要朝向应为南方，既便于采光又可充分利用太阳能。 答案：8.C　9.A 地形是影响太阳辐射强度的重要因素。下表是我国江南丘陵某地的1、4、7、10月平均最高气温(单位：℃)随坡度的变化统计，表1为北坡，表2为南坡。据此完成10～11题。 坡度 1月 4月 7月 10月 5° 9.5 20.7 27.4 19.8 25° 9.3 19.3 27.4 20.4 45° 5.8 17.0 27.1 18.0 表1 坡度 1月 4月 7月 10月 3° 7.9 19.7 26.5 18.9 12° 8.0 19.9 26.6 19.0 23° 8.5 21.0 26.6 19.2 表2 10．随着坡度的增加，各月平均日最高气温降低幅度最大的是(　　) A．冬春季的南坡 B．夏秋季的南坡 C．冬春季的北坡 D．夏秋季的北坡 11．各月平均日最高气温随坡度变化的主要影响因素是(　　) A．昼夜长短 B．正午太阳高度角 C．天气状况 D．植被覆盖率 解析：第10题，读两表格数据可对比分析，表1中随着坡度增加，1月、4月气温降低幅度明显，因此降低幅度最大的是冬春季的北坡。第11题，读表格中数据，不同的月份平均日最高气温差别明显，其主要影响因素是正午太阳高度角。 答案：10.C　11.B “2012年地球会遭遇强烈的超级太阳风暴，其破坏力将远远超过‘卡特里娜’飓风，而且地球上几乎所有的人都将难逃其灾难性的影响。”近日，英国《新科学家》网站出现了这样一篇“耸人听闻”的文章。正确认识和辩证看待太阳活动十分必要。据此回答12～14题。 12．有关太阳活动的叙述，不正确的是(　　) A．太阳黑子是太阳表面的低温区域 B．太阳“强风”的出现