- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中物理复习课的切入点选择
初中物理复习课的切入点选择
初中物理复习课的切入点选择
复习是学习活动的重要组成部分,复习课在初三物理教学中是处于主导地位的课型。学生要通过复习课重现并巩固已学的知识和技能,同时把零散的知识条理化、系统化,促使学生形成良好的认知结构。同时复习课还要有助于学生逻辑思维能力的培养,为高中的学习奠定基础和求知信念。因此,复习的高质量就是初三教师的追求,如何上好每一节复习课?技巧在哪里?复习课的切入点问题至关重要。本文就结合自己的教学经历,谈谈初中物理复习课的切入点选择和应用。
1 复习的切入点选择针对学生疑难问题
日常教学进行一段之后,学生往往在某些问题上存在疑难,或者某些知识上存在认识错误或缺陷,如果不及时解决,势必在学习上形成障碍。复习课就是要选择疑难问题,通过一系列范例进行剖析。有的放矢的复习课学生喜欢。那么应该怎么去发现学生的疑难点和易错题呢?可以通过平时下班辅导时,集中学生存在的问题;或讲评练习与批改作业时,收集较多错误的题目。总之,凭借老师的教学经验,对所教学生学习状况应作充分的了解。例如,学生学过密度之后,有一道选择题:
根据密度公式=,以下说法正确的是:A.物质的密度与物质的质量成正比;B.物质的密度与物质的体积成反比;C.物质的密度与物质的质量、体积无关,由物质种类决定;D.以上讲法都不对。
完成这题目,有些同学在数学思维定势的影响下,认为A、B正确。产生错误的原因是学生对密度是物质本身的一种特性,它的大小是由物质的种类决定,与物质的质量、体积大小无关认识不够。没有认识到=是密度的定义式,对于同一物质、同一状态密度是一个恒量。物理公式不仅仅是数量的关系,物理区别于数学。这个疑难问题得到解决,能力可以迁移到电阻R=,乃至高中物理中电容C=和电势E=等物理定义的理解。
2 复习的切入点选择做练习的方法指导
复习课不是单纯的知识重现,也不必过多地机械式的背诵知识,复习课应有更多的时间用于知识的应用训练和解题方法的指导。大多数学生在刚上完新课时,课本上的题目完成的很好,可是学习内容多了,或题目内容稍加变化,问题就出现了。其原因是学生的学习水平还处于低级阶段,学习方法的训练没有到位,简单说,就是学的太死、太教条。有效的复习课常常就是习作课。用少数的几个典型例题,组织学生边思考、边练习、边讨论、边总结,教会学生自我学习、自我复习的方法。例如,学完滑轮组机械效率这一章时有一例题:
一个工人利用一个动滑轮提起一个200N的物体,物体上升了1m,工人手臂拉力为125N,求(1):工人做的有用功为多少焦?(2)总功为多少焦?(3)工人提升物体的机械效率为多少?
解答此题:(1)W有=Gh,W有=200J(2)W总=FS,W总=250J (3)=W有/W总=80%。大部分学生利用刚学过的知识都能完成的很好,这时教师可以把题目稍微变化一下,如:
一工人利用一动滑轮提起一个重为200N的物体,物体上升了1m,工人利用动滑轮拉物体的机械效率为80%,求工人手臂拉绳子的拉力为多少N?
这样一来我们由计算机械效率变为计算拉力。题目的已知与未知关系进行换位,达到举一反三的目的,开发了学生的智力,对于培养学生的创新能力和创新意识很有好处。由于课本上的题目往往比较简单,可以找一些课外辅导教材的题目相对难度大一点,让学生学会运用物理方法和物理概念、定律分析解决物理题目的能力也是复习课的一项重要任务。再如计算题:
全球处于使用状态的汽车已突破10亿辆,每辆汽车每一年消耗油1.8t,汽车内燃机的效率平均取值30%。如果把内燃机的效率提高1%,全球每年可以节约多少燃油?
咋一看来,题目无从下手。解此类题目的关键是要认真分析题目,通过分析,找准如何利用物理知识和概念,再结合一些基本的数学知识找到下手点和解题方法。分析解题过程:因为知道一辆车每年耗油1.8t,且原来效率为30%,后来效率为30%+1%=31%,所以有办法把每一辆车效率提高前后所节约的燃油算出来,再乘以10亿辆就是全球每年所节约的燃油。即:1.8t30%=0.54t,0.54t/31%=1.74t,1.8t-1.74t=0.06t,0.06t10108=6107t,这样通过分析完逐步计算就可以求出。通过练习的解题方法训练,让学生提高分析问题的能力,激发学生的求知欲望和求新思维,这样的复习课也很受学生喜欢,尤其学业优秀的学生。
3 复习的切入点选择知识重组建构
复习课应该注重知识的建构,把知识点连成知识链,把知识链构成知识网络,形成知识面。初中物理也可以把遍布物理教材的不同章节的知识进行重组,使它们连成线、织成网,这样就能轻松的对付一些综合应用题,极大的提高复习效率,使教学效果显著起来。例如在复习物态变化这块内容时,自
您可能关注的文档
最近下载
- 《兽医临床诊疗技术》课件.ppt VIP
- DBJ51_T 219.5-2023 四川省物业服务标准 第5分册:医院物业服务标准.docx VIP
- 冯唐:小通鉴(中国故事唐为你讲一堂《资治通鉴》的管理课).doc VIP
- 通信安规考试8.14(带答案A4普通页面下载打印就用).doc VIP
- ASUS华硕服务器 工作站通用服务器ESC N8-E11(V) Simplified Chinese User Manual.pdf VIP
- 新人教版数学六年级上册全册课本练习题.pdf VIP
- 《电子商务法律法规》本科电子商务专业全套教学课件.pptx
- 圆管涵施工方案.doc VIP
- 2025年高考语文真题完全解读(北京卷)(解析版).docx
- 药品生产偏差处理培训.pptx VIP
文档评论(0)