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成功无捷径 学习当奋斗 今天：我们站在同一起跑线上 我们正在到达成功的途中。 但，成功，离我们还很远 在到达成功的终点之前，我们要一直 馒头理论 吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 什么叫痛苦？ 什么叫幸福？ 我相信这样的一个现实： 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”。 我们 勤奋使他 青春无悔 不经历残酷的高考，你又如何去体会！ 在我们的周记和作文里， 不少同学在那里大叫： 痛苦 煎熬 我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，那又算得了什么？！ 我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！ 最困难之时就是离成功不远之日 相信自己，才能成功 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆只因为始终相信 去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己 要成功就得努力热血在赛场飞腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己 你我将超越极限超越自己相信自己 当这一切过去你们将是第一相信自己 相 信 自 己 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 剑 桥 大 学 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 华南师范大学 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 厦 门 大 学 我 们 的 理 想 西安交通大学 我 们 的 理 想 我 们 的 理 想 北京交通大学 学习心理测试 答题与学习倾向 你在填写考卷答案时，你会： A.不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁 B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系 C.即使不会写，也要保持干净 D.如果写不出来，就乱涂一番 A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。 B.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。 C .你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。 D .你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。 --《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 * * * * * * * * * * * 成功