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现代远程教育标准与技术 主讲人： 彭 文 辉 单 位：华中师范大学信息技术系 说明 本讲义的内容包括了“中国远程教育技术标准”的基本体系结构以及分项标准的意义与基本内容，没有包括的内容主要有标准的完整文档及国际上著名E-Learning标准的内容。 整体学习要求 通过本讲义理解基本的体系架构与各分项标准的意义与基本内容； 通过对标准完整文档的研读，详细掌握有关标准的内容； 通过对讲义中提到的文献资料及网站的访问，跟踪本领域最新发展； 通过对讲义中提出的问题的探讨与解答，进一步深入分析标准的内涵及其实现与应用； 课程作业要求：在各章“学习要求”所提出的问题中，选择4题作答,作为课程考试试卷。 注意 拷贝本文档者只能将其用于个人学习，不能用于其他用途，也不能发布或传播。 彭文辉 第一章、XML技术 1.学习内容 XML基本概念、语法、结构：熟悉基本的XML文档结构、语法等。 XML编辑与浏览工具：熟悉一种XML编辑工具。 2 .学习要求（课程作业） XML实例：请制作一个XML文档，包含一个课时的教学内容，具体题材自定。在此XML文档中，必须综合运用DTD（Document Type Definition)或XML Schema、样式表CSS或XSL、XML超链接等几项技术。 3 .阅读书籍与文献： 第一章、XML技术 1.XML基本概念 XML（eXtensible Markup Language，可扩展置标语言）是由W3C（World Wide Web Consortium，互联网联合组织）于1998年2月发布的一种标准，是 SGML（Standard Generalized Markup Language，标准通用标记语言）的一个简化子集。它将SGML的丰富功能与HTML的易用性结合到了Web的应用中，以一种开放的自我描述方式定义了数据的结构，在描述数据内容的同时能突出对结构的描述，从而体现出数据之间的关系。 （标记，markup，就数据本身的信息对数据进行编码的方法。 重要问题：如何表示有效标记、如何定义标记含义） 可以用以下几点来概括XML的特点： XML是一种用于描述数据、组织数据的工具（或规则），它与HTML都源自于SGML，区别是HTML侧重数据的显示，XML侧重于数据的结构 XML是一种开放的、自组织的规则，其标记是可以自定义的，因而是灵活的、可扩展的；当然有几百个预定义的标记，也有一些已开发的XML扩展标记，如MathML等 XML使用文档类型定义DTD或模式（Schema）来描述数据结构或自定义标签 XML是一种跨平台的、与软硬件无关的信息处理工具 XML技术发展很快，许多软件包括IE6开始支持XML，它可能成为最普遍的数据操纵和传输的工具 第一章、XML技术 2.XML基本语法 一个完整的XML文档内容一般包括下面四个方面：处理指令、元素、属性、注释。 先看一个myxml.xml的实例： ?xml version = “1.0” encoding=“GB2312” standalone = “no”?!—此文档需要访问外部实体--? !DOCTYPE 书籍目录???SYSTEM “mydtd.dtd”!—文档类型声明--? ?xml-stylesheet type=“text/xsl” href=“mystyle.xsl”? !—声明引用外部样式单文件--? 书籍目录 ??? 科技书籍 ?????? 名称高等数学/名称? 第一章、XML技术 作者王XX/作者 ?????? 出版社高等教育出版社/出版社??? ISBN2-800945-80-3/ISBN?? ??????? 价格 ??????????? 零售价格 单位=“元” 12.5/零售价格 ??????????? 批发价格单位=“元” 10.4/批发价格 !--此价格只对各新华书店--? ??????? /价格 ??? /科技书籍 /书籍目录 第一章、XML技术 第一章、XML技术 元素与属性：元素是文档的主要逻辑部件，它们由开始标记和结束标记界定。有些元素可能没有内容，称它们为空元素。属性是元素的性质。属性表达为元素的开始标记内的信息。标记包括元素与属性两部分，如下所示： 元素名 属性名=“属性值” 内容 /元素名 上例中：名称高等数学/名称? 构成名称元素 带属性的元素例子： 零售价格 单位