班级测评材料2.docVIP

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班级测评材料2

4 . F4 创 新 素 质 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学的飞速进步离不开创新,经济的发展离不开你创新,制度的建设亦离不开创新。学校的不断发展也需要有用于创新的人才。我们学校一向注重学生的创新意识,组织了一系列的培养学生创新意识的活动。 管理学院为给学生提供更好的发展平台,也组织了各方面的活动,如营销策划大赛、电子商务大赛、职场模拟招聘大赛等等。还有以班为单位举办的感恩班刊活动、英文电影话剧对白大赛等等。在学院的号召下,我们班同学积极参与各项比赛并取得了优异的成绩。其中班级内部组织的两个团队在电子商务大赛中都获得了三等奖,鲍丙浩同学在学院的模拟招聘大赛中获得了最佳潜力奖。更值得骄傲的是本班陈蓓和吴涛两位同学在全国的“挑战杯”青春在我大赛中都荣获了省级二等奖。为他们自己更是为班级增添了无比的光彩。 2010年5月份是感恩的月份,学院为此特别举办了以班为单位的感恩主题班刊大赛。我们班级在全班同学的共同参与下,在以班长为首的班委组织下,以外观呈爱心型设计,内涵感恩之心的理念班刊,在院里的评比中荣获了最佳优胜奖。 5 . F5 信息、科学、工程素质 比赛伊始,所有队员在场上积极跑动、拼抢,他们都在为自己的队伍贡献着自己的力量,双方你来我往,比分交替上升,比赛双方秉持“友谊第一,比赛第二”的原则,当有队员在球场上被撞倒了,“犯规者”立即伸出手示意并将她拉起,比赛激烈而又不失风度。中场休息双方都进行了总结与讨论,并在下半场走马换将,使得每个队员都能上场锻炼,体验比赛的乐趣。 下半场比赛更是进行的如火如荼,双方更加积极的跑动,运用战术和默契的配合将比赛推至高潮,场边的“拉拉队员”也更加积极的呐喊助威,赛场上下气氛热烈而欢腾,比赛带给每个人欢乐。最终比赛以我们班微弱优势获胜。 本次比赛,旨在健身、娱乐,加强班级交流,增进同学友谊,提高班级凝聚力。综观比赛过程,参赛队员自觉遵守比赛规程,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一、比赛第二的体育精神,顽强拼搏,奋力争先,赛出了风格,赛出了水平,并涌现出一批篮球运动技艺较高的学生。通过本次比赛,加强了班级之间的交流和沟通,建立了良好的友谊。提高同学们的团队意识,增强个人综合能力,加强各班凝聚力。同时我们欣喜地看到,体育运动在学生中间有着深厚的基础。

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