2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题：17.犟龟绪论.ppt

七年级语文上册（语文版） 17.犟　龟 jiàng yāo 憾 kē 悼 bì wō ài mò zàn jù cān cēn shēn dào 哀悼 diào 掉队 nào 泥淖 kē 瞌睡 kē 唠嗑 kè 溘然 3．填入下列横线上的词语正确的一项是( )(5分) (1)小乌龟________在洞前吃着树叶。 (2)小乌龟走啊走，________过了种种障碍。 (3)草地上________了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。 A．站　穿　汇集　　　B．坐　穿　聚集 C．坐　越　聚集 D．站　坐　汇集 C C 5．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，伴随着一代又一代孩子幸福成长。某校七(3)班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。(15分) (1)请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。 示例：确定演讲题目、选定主持人、演讲、教师点评、宣布比赛结果。 (2)活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出一道过关题目。 ①《打火匣》《卖火柴的小女孩》是同一位作家的作品吗？ A．是　　　　　B．不是 ②安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？ A．渔夫　　　B．皇后　　　C．王子 安徒生童话《拇指姑娘》里，拇指姑娘最后嫁给了谁？ A．花朵王子　B．鼹鼠　C．癞蛤蟆 (3)你一定读过许多经典的童话故事，请把你印象最深的一篇推荐给大家。 名称：《卖火柴的小女孩》　原因：这篇童话中的小女孩让我明白了许多道理，特别是让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。 课内精读 阅读课文最后五个自然段，完成6～9题。 6．选文中小乌龟“越过种种障碍”。设想它会遇到哪些障碍？最大的障碍是什么？(4分) 示例：山涧、深谷、绝壁等；听到别人的议论而动摇自己的决心。 7．怎样理解选文第一段中动物们“期待的喜悦”？(2分) 参加庆典令人喜悦，等待了很久，所以是“期待的喜悦”。 8．选文第一段中“小乌龟又走了许多天，越过种种障碍，日夜不停地赶路”一句表现了小乌龟什么样的精神？在结构上起什么作用？(4分) 表现了小乌龟认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和阻碍都不放弃的精神。　过渡作用 9．选文第五段中写小乌龟看到了“从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”说明了一个什么样的道理？(2分) 示例：只要认定了目标，坚持不懈，就一定能成功。 10．读下面《乌龟和老鹰》的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。(4分) 乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉碎。 任何事情都有自己的规律，决不可违背规律。 D 【解析】A.“泊pō” ；B.“涸h锓脂zhī”；C.“陷xiàn”。 12．根据提示，写出形容对应类型的动物名称，下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人。(4分) 例如：形容立场不稳见风使舵的人(变色龙 ) (1)形容笑脸相迎两面三刀的人( ) (2)形容一毛不拔吝啬钱财的人( ) (3)形容孤陋寡闻见识不广的人( ) (4)形容没有依靠无处投奔的人( ) 笑面虎 铁公鸡 井底蛙 丧家犬 ________ ①有一次，乌龟先生这样想：“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装到里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢吧！我就把南瓜挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。” ②乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。 ③这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。 ④——你在做什么？乌龟先生。 ⑤——我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。 ⑥——你把南瓜背在背上，那就容易爬了——农民建议说。 ⑦乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。” ⑧乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜“咕咚”一声，摔得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。 13．读第②段，乌龟为什么要把装有智慧的南瓜