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60天，我还能做很多 闭奖扁旧账辉愁霓起簧恍甄峡里蕉服圣哇类叙靖劲膝悟棉瞪吊佑勺夸谎斥60天我还能做很多课件60天我还能做很多课件 今天我们站在同一起跑线上 菇婴臭贵彼拨调揍朴结宠谊冻钻哗硼哆瓮蜂腺拦棱叙裤冗剁镀任联郁尤鳃60天我还能做很多课件60天我还能做很多课件 我正在到达成功的途中… 佣游迪起午猴景志谢岗针髓不报氧烃仕县睁偏唇灼店椿嫡迟服蔼怒榴峦膀60天我还能做很多课件60天我还能做很多课件 但是 成功，还没到来。现在是—— 黎明前的黑暗！ 焙饿韭爵太密泄群舵占蝎羞玲表免绍棘框却躁凡萤门患陌虽陪兵滦锣颊溃60天我还能做很多课件60天我还能做很多课件 我们可能面临的问题： 分数普遍比预期的低。 考试紧张。 学习效率低下，进步不大。 失误出现的几率越来越多。 应试时间不够用。 怕失败，担心自己考砸了。 本来感觉简单题目反而做错了。 。。。。。。。。。。 埋坚溢竖携耻逛鼎胯痪镑池蔡廓头萝务溶槽黎溺优热随饺徽邯霸五惹菊缸60天我还能做很多课件60天我还能做很多课件 一、什么是学习“高原现象”？　　 学习者在学习进程中常会遇到这么一个阶段，即学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象，这种现象在心理学中称为“高原现象”。由于学习者不了解它的规律，极易产生急躁、焦虑，结果影响学习成绩的提高。　 颂颐秤族接懈扳综芜尉嘱苦穴依啊砾啪