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课题研究结题报告 课堂教学的创新性与实效性研究 漯河市舞阳县辛安镇实验学校 杨丽静 【内容摘要】 时代的发展要求我们教师树立创新意识，并把这种意识落实于课堂。而在课堂中，我们既要培养学生的创新精神，又不能把它拘泥于一种形式，所以既要讲求创新，又要落实课堂教学的实效。 【关键词】 课堂教学 创新性 实效性 课改 【正文】 去年起，我主持了“课堂教学的创新性与实效性研究”的课题研究。经过五位老师一年的共同努力，终于有了让人欣慰的成果，现在拿来同大家分享。 一·课题的提出 作为义务教育的一门重要学科，小学语文对发展学生的思维能力，培养创新意识具有十分重要的意义。以往基础教育的实际是：基础知识教学扎实，但创新意识培养较弱。随着课程改革工作的逐步深入，我们的教育形势也发生了一系列可喜的变化：老师们逐步从“以教代学”的传统模式中走了出来，把课堂教学的着眼点放在了培养学生的创新精神上。但不可否认的是，我们教育一线上又出现了一些重形式轻内容，重表面而轻实质的倾向。在调研过程中，我们及时发现了这一问题，那么如何把基础知识教学和培养学生的创造性思维、创新意识结合起来，寻找基础知识与创新意识之间的平衡点，进而在课堂教学中形成既重视基础知识教学，又注重创新意识培养的实效性教学策略便成为我们不可回避并且亟待解决的重要问题。为此，我们确定了“课堂教学的创新性与实效性研究”的课题。 二·课题研究的内容