第四专题教师讲义.docVIP

心理健康教育 学生心理素质的培养与心理健康教育 说明：本专题属于教师教育第二类课程心理学课程中的第四专题“学生心理素质的培养与心理健康教育”。 教学目的：使学生掌握有关中小学心理健康教育的基本常识，为适应学校心理健康教育的需要奠定必要的知识基础。 教学目标：使学生了解中小学心理健康教育的基本原理及其实施途径与方法，了解影响中小学生心理健康的主要因素及其常见的心理问题与障碍的表现，了解教师心理健康的影响因素及其自我保健的基本方法。 教学内容：本专题由四章组成，分别是：第一章 心理健康教育概述，第二章 影响青少年心理健康的因素，第三章 青少年常见心理问题与障碍，第四章 教师的心理压力与自我保健。 最后一次课安排复习。 教学时数：18学时，计1学分。 教学方式：讲授为主，结合体验性活动和交流性活动，增强教学的针对性与应用性。 考核方式：建议以主观题为主，从3-4道分析论述题中任选一道。出题角度应尽可能联系学生的实际。 第一章 心理健康教育概述 一、心理健康概述 什么是心理健康 　１．健康观的演变 世界卫生组织在1948年的成立宣言中明确指出：“健康是指身体上、心理上和社会上的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。”“要判断一个人是否健康，应从生物医学、心理学和社会学等等多方面综合考虑。”三项标准具体化为 ：①没有器质性或功能性异常； ②没有主观不适的感觉 ③没有社会公认的不健康行为