数学：4.5.2《线段的长短比较》课件(华师大版七年级上).ppt

第一种方法是：度量法， 1 2 3 5 4 6 7 8 0 3.1cm 4.1cm 1 2 3 5 4 6 7 8 0 线段的比较 即用一把尺量出两条线段的长度，再进行比较。 第二种方法是：叠合法 ① ② ③ A B B A A B C D E F M N AB＞CD AB=EF AB＜MN 先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置，来比较 练习: 观察下列三组图形，分别比较线段a、b的长短 （1） a b （3） （2） a b a b 相等 相等 相等 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ a b c 用折叠法 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ a b 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ a b 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ a b 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ a b c 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ b c 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ b c 试一试： 现有一个三边分别为a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比较他们的大小？ b c 已知线段a（如图所示），用直尺和圆规 画出一条线段，使它等于已知线段a． a 画法： 1. 任意画一条射线AC. 2. 用圆规量取已知线段a的长度． 3. 在射线AC上截取AB=a. A C B 线段AB就是所求的线段a. a 这类题称为作图题 把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。 线段的中点 A B C 如图，若C为线段AB的中点，则有如下等式成立： （1）AC=CB （2）AC=CB= AB （3）AB=2AC=2CB 含义：“和”指线段数量的“和”与图形的“和”。“差”也如此。 线段的和与差 A B C 如图， （1）AB=AC+CB （2）AC=AB-CB CB=AB-AC 注意：线段的“和”或者“差”仍然是一条线段 1. 在下图中，点C是线段AB的中点。如果AB=4cm，那么AC= ，BC= 。 ∴AC=CB=2cm ∵AC+CB=AB=4cm 中点应用 A B C 2. 如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，那么AD有多长呢？ ∴AC=CB= A D C B 解：∵点C是线段AB的中点 中点应用 答：AD的长度为4.5cm ∵点D是线段CB的中点 还有其他的解法吗？ 解法二： ∵点C是线段AB的中点 ∴ AC=CB= A D C B 答：AD的长度为4.5cm ∵点D是线段CB的中点 1. 已知如图，点C是线段AB的中点，AB=4cm,BD=1cm,则CD的长度为多少？ A B C D 2. 如图，B、C为线段AD上的两点，点C为线段AD的中点，AC=5cm,BD=6cm,求线段AB的长度？ A C B D 如何比较两条线段的大小。 3. 了解两条线段的和与差仍是线段。 4. 学会线段的中点定义及相关计算。 2. 学会画一条线段等于已知线段。 作业 《课时目标》 P72第二课时 P73一节一测