XX届高考物理牛顿第二定律7.docVIP

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XX届高考物理牛顿第二定律7

XX届高考物理牛顿第二定律7 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 牛顿第二定律(实验定律) 1.定律内容 a跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量m成反比。 2.公式: ①因果性:是产生加速度a的原因,它们同时产生,同时变化,同时存在,同时消失; a与都是矢量,,方向严格相同; a为某时刻物体的加速度,是该时刻作用在该物体上的合外力。 4碉牛顿第二定律适用于宏观,低速运动的情况。燥 【例2】如图,自由下落的小焘球下落一段时间后,与弹簧接触,从它接触弹颞簧开始,到弹簧压缩到最短的过程中,小球的筝速度、加速度、合外力的变化情况是怎样的? a与v同向时,v瞠增大;当a与v反向时,v减小;而a由合外铅力决定,所以此题要分析v,a的大小变化,崔必须先分析小球的受力情况。 (因为F合=mg-kx,而x增大),因而加速度减小(因为a=F玛/m),由于v方向与a同向,因此速度继续灰变大。 之后喧,小球由于惯性继续向下运动,但弹力大于重力,合力向上,逐渐变大(因为F=kx-m壁g=ma),因而加速度向上且变大,因此速铀度逐渐减小至零。小球不会静止在最低点,以城后将被弹簧上推向上运动。 F方向先向下后向上,先变小后交大;a方向先向下后向上,大小先变虍小后变大;v方向向下,大小先变大后变小。 【例3】如图所示,一质量为m的物体系通于长度分别为L1L2的两根细线上.,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ锞,L2水平拉直,物体处于平衡状态,现将L┻2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度。 剪断线的瞬间,,T2突然消失购,物体即将作圆周运动,所以其加速度方向必和L1垂直,L1中的弹力发生突变,弹力和廨重力的合力与L1垂直;可求出瞬间加速度为瑁a=gsinθ。 (2)若将图中的细线L蛹1,改变为长度相同、质量不计的轻弹簧,如章图所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与咤例3相同吗? (1)牛顿第二定律钌是力的瞬时作用规律,加速度和力同时产生,=同时变化,同时消失,分析物体在某一时刻的榉瞬时加速度,关键是分析瞬时前后的受力情况变及其变化。 (2)明确两种基本模型的特点舒。 A.轻绳不需要形变恢复时间、在瞬时问阖题中,其弹力可以突变,成为零或者别的值。 B.轻弹簧(或橡皮绳)需要较长的形变恢复堇时间,在瞬时问题中,其弹力不能突变,大小诜方向均不变。 4】将金属块用压缩的轻廑弹簧卡在一个矩形的箱中,如图所示,在箱的上顶板和下顶板安有压力传感器,箱可以沿竖粼直轨道运动,当箱以a=/s2的加速度作竖省直向上的匀减速运动时,上顶板的传感器显示搁的压力为,下顶板的传感器显示的压力为,g妮取10m/s2 (1)若上顶板的传感器的梢示数是下顶板的传感器示数的一半,试判断箱的运动情况。 (2)要使上顶板传感器的示Ⅳ数为o,箱沿竖直方向的运动可能是怎样的? m,根据牛顿第二定律,有F2+伍mg-F1=ma m= (1)由于上璎顶板仍有压力,说明弹簧的长度没有变化,因此弹簧弹力仍为,可见上顶板的压力是5N,昨设此时的加速度为a1,根据牛顿第二定律,仕有 F1-F1/2-mg=mal, a1=o,即此时箱静止或作匀速直线运动。 (2)要想上顶板没有压力,弹簧的长度只能鳋等于或小于目前的长度,即下顶板的压力只能等于或大干,这时金属块的加速度为a2,应胜满足 ma2≥. a2≥10m/s2,餮即只要箱的加速度为向上,等于或大于10m%/s2(可以向上作加速运动,也可以向下作炜减速运动),上顶板的压力传感器示数为零。 【例5】如图所示,质量为m的入站在卸自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上做减速运动,a与水平方向的夹角为θ.求人受的支持力和摩擦力。 (对地)美为a,方向与水平方向的夹角为θ斜向下,梯鲚的台面是水平的,所以梯对人的支持力N竖直向上,人受的重力mg竖直向下。由于仅靠N髫和mg不可能产生斜向下的加速度,于是可判筠定梯对人有水平方向的静摩擦力,。 1鲣以人为研究对象,受力分析如图所示。因摩擦室力f为待求.且必沿水平方向,设水平向右。沣为不分解加速度a,建立图示坐标,并规定正烊方向。 X方向mgsinθ-Nsinθ-fcosθ=ma y方向mgcosθ+f缗sinθ-Ncosθ=0 N=m(茨g-asinθ)f=-macosθ 解法二: 将加速度a沿水平方向钏与竖直方向分解,如图ax=acosθay=asinθ 水平方向:f=max=ma闵cosθ mg-N=may=m坂asinθ 【例6】如惶图1所示,在原来静止的木箱内,放有A物体童,A被一伸长的弹簧拉住且恰好静止,现突然仳发现A被弹簧拉动,则木箱的运动情况可能是劳() A.加速下降B.减速上升 c.匀速向右运动D.加速向左运动 A物体处于受力平衡状态,羡受力情况:重力mg、箱底的支持力N、弹簧凇拉力F和最

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