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* 高二年级 历史 授课者:李珊 ——物理学 (经典力学、相对论、量子论) ——生物学 (进化论) ——三次科技革命 (蒸汽机、电力、计算机) 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大发展 第12课 破解生命起源之迷 第13课 从蒸汽机到互联网 第11课 物理学的重大发展 近代科学开端的标志: 天文学革命 近代科学正式形成的标志: 经典力学体系的建立 第11课 物理学的重大进展 一、经典力学 1.经典力学产生的背景 2.牛顿创立经典力学体系 二、相对论的创立 1.背景 2.相对论的提出及主要内容 3.相对论的历史意义 三、量子论的诞生与发展 1.背景 2.量子论的诞生 3.量子论的历史意义 经典力学 小结:力学的进展历程—— 、量子力学 相对论力学 普朗克 (德) 量子论 20世纪初 爱因斯坦(德) 牛顿 (英) 伽利略 (意) 相对论 20世纪初 经典力学的建立 17世纪后期 经典力学的奠基 17世纪初 1、经典力学产生的背景 ①新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要 ②文艺复兴推动 ③伽利略为经典力学的建立奠定了基础。 牛顿 ( 1642—1727) 英国伟大的科学家,在物理学、数学、天文学等方面都作出了卓越贡献。他曾长期担任英国皇家学会会长,还担任过英国议会议员,被授予爵士称号。 牛顿故居位于英国伍尔索普 《自然哲学的数学原理》 书影 1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,建立起了完整的力学理论体系,实现了物理学史上的第一次大飞跃。 2.牛顿——经典力学的创立者 内容: 创立标志:发表《自然哲学的数学原理》 提出了物体机械运动三大定律和万有引力定律等,形成了以实验为基础的以数学为表达形式的牛顿力学体系。 意义: 对解释和预见物理现象有决定性意义; 实现了自然科学的第一次理论性大综合; 标志着近代科学的形成 海王星的发现 牛顿还发明了二项式定理;和莱布尼茨分别发明了微积分;发明了反射式望远镜等。 牛顿发明了第一架反射望远镜 我不知道世人对我是怎样看的,不过我只觉得自己像是一个在海滨玩耍的孩子,有幸拾到光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。我所以有这样的成就,是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。 “胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。” “你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到快乐,你也该下苦功。因为辛苦是获得一切的定律。” 二、相对论的创立 1.背景 19世纪科学得到了飞速发展; 物理学研究中遇到了一些经典力学无法解释的新问题。 2.相对论的提出及主要内容 20世纪初,爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论 3.相对论的历史意义 是物理学思想的一次重大革命 相对论也发展了牛顿力学,推动物理学发展到一个新的高度。 对 话 19世纪经典物理学达到巅峰状态,在人们心目中,经典物理学已经达到近乎完美的程度。这时,年轻的普朗克和他的老师发生了一段对话: 普朗克:“老师,我准备把我的一生都献给物理理论学!” 老师:“年轻人,物理学是一门已经完成了的学科,不会再有多大的发展,把一生都献给这门学科,太可惜了。” 爱因斯坦 (1879-1955) 德国伟大的物理学家。1905-1915年提出了相对论,发展了牛顿力学。1933年因遭德国法西斯迫害前往美国,后入美国籍。 20世纪最后一期《时代》周刊评述他说:“天才,政治难民,人道主义者,原子和宇宙谜的开启者,以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头。” 广义相对论认为:空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。 狭义相对论认为:时间和空间随着物质运动速度的变化而变化,发生尺缩效应和钟慢效应;质量会随着物体运动速度增大而增大。 相对论的主要内容: 相对论的比喻: 为了对这一深奥的理论做通俗的说明,爱因斯坦曾经风趣地对一名男青年说:“我打个比方,比如你屁股坐在火炉上烤和坐在公园柳荫下与女士谈情说爱,那么,同样的时间你觉得哪一个更长?”男青年说:“当然坐在火炉上烤的时间觉得长久。”爱因斯坦说:“这就是我的相对论内容。” 笑话: 有一次,卓别林和爱因斯坦共同出席一次宴会,都受到了热闹的欢迎。卓别林说:大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。 说明了相对论深奥难懂,而且有悖于人们的日常生活。 *
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