2013走向高考数学10-8.docVIP

基础巩固强化1.两个实习生每人加工一个零件，加工为一等品的概率分别为和，两个零件是否加工为一等品相互独立，则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(　　) A.　　　　B.　 　　C.　　　　D. [答案]　B [解析]　恰有一个一等品即一个是一等品，另一个不是一等品，则情形为两种，即甲为一等品乙不是一等品或乙为一等品甲不是一等品， P＝×＋×＝，故选B. 2．在15个村庄中有7个村庄交通不方便，现从中任意选10个村庄，用X表示这10个村庄中交通不方便的村庄数，下列概率中等于的是(　　) A．P(X＝2) B．P(X≤2) C．P(X＝4) D．P(X≤4) [答案]　C [解析]　CC表示选出的10个村庄中有4个交通不方便，6个交通方便，P(X＝4)＝. 3．已知随机变量ξ满足条件ξ～B(n，p)，且E(ξ)＝12，D(ξ)＝，则n与p的值分别为(　　) A．16与 B．20与 C．15与 D．12与 [答案]　C [解析]　ξ～B(n，p)，E(ξ)＝np＝12，D(ξ)＝np(1－p)＝，n＝15，p＝. 4．口袋里放有大小相等的两个红球和一个白球，有放回地每次摸取一个球，定义数列{an}：an＝，如果Sn为数列{an}的前n项和，那么S7＝3的概率为(　　) A．C2·5 B．C2·5 C．C2·5 D．C2·5 [答案]　B [分析]　关键是弄清S7＝3的含义：S7＝a1＋a2＋…＋a7，而ai的取值只有1和－1，故S7＝3表示在ai的七个值中有5个1、2个－1，即七次取球中有5次取到白球、2次取到红球． [解析]　S7＝a1＋a2＋…＋a7＝3表示七次取球试验中，恰有2次取到红球，而一次取球中，取到红球的概率P1＝， 所求概率为P＝C2·5. 5．设口袋中有黑球、白球共7个，从中任取2个球，已知取到白球个数的数学期望值为，则口袋中白球的个数为(　　) A．3　　　　B．4　　　　C．5　　　　D．2 [答案]　A [解析]　设白球x个，则黑球7－x个，取出的2个球中所含白球个数为ξ，则ξ取值0,1,2， P(ξ＝0)＝＝， P(ξ＝1)＝＝， P(ξ＝2)＝＝， 0×＋1×＋2×＝， x＝3. 6．设两个相互独立事件A、B都不发生的概率为，则A与B都发生的概率的取值范围是(　　) A．[0，] B．[，] C．[，] D．[0，] [答案]　D [解析]　设事件A、B发生的概率分别为P(A)＝x，P(B)＝y，则P()＝P()·P()＝(1－x)·(1－y)＝1＋xy＝＋x＋y≥＋2.当且仅当x＝y时取“＝”，≤或≥(舍)，0≤xy≤. ∴P(AB)＝P(A)·P(B)＝xy[0，]． 7．(2011·济南模拟)已知随机变量X的分布列为：P(X＝k)＝，k＝1,2，…，则P(2X≤4)等于________． [答案]　 [解析]　P(2X≤4)＝P(X＝3)＋P(X＝4) ＝＋＝. 8．同时抛掷一颗红骰子和一颗蓝骰子，观察向上的点数，记“红骰子向上的点数是3的倍数”为事件A，“两颗骰子的点数和大于8”为事件B，则P(B|A)＝________. [答案]　 [解析]　因为“红骰子向上的点数是3的倍数”的事件为A，“两颗骰子的点数和大于8”的事件为B，用枚举法可知A包含的基本事件为12个，A、B同时发生的基本事件为5个，即(3,6)，(6,3)，(6,4)，(6,5)，(6,6)．所以P(B|A)＝. 9．已知随机变量ξ只能取三个值：x1，x2，x3，其概率依次成等差数列，则公差d的取值范围是________． [答案]　 [解析]　由条件知， P(ξ＝x2)＝， P(ξ＝xi)≥0，公差d取值满足－≤d≤. 10．(2012·广东理，17)某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如下图所示，其中成绩分组区间是：[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]． (1)求图中x的值； (2)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ，求ξ的数学期望． [分析]　(1)利用频率和为1，可求X值； (2)先确定各部分人数，再确定ξ取值，利用组合知识，用古典概型求ξ的分布列，再求数学期望． [解析]　(1)图中x所在组为[80,90)即第五组， 由频率分布直方图的性质知，10×(0.054＋x＋0.01＋3×0.006)＝1， x＝0.018. (2)成绩不低于80分的学生所占的频率为， f＝10×(0.018＋0.006)＝0.24. 所以成绩不低于80分的学生有：50f＝50×0.24＝12人； 成绩不低于90分的学生人数为：50×10×0.006＝3人， 所以ξ的取值为0,1,2. P(ξ＝0)＝＝， P