XX年二年级数学下册第一二单元教案(北师大版).docVIP

XX年二年级数学下册第一二单元教案(北师大版).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
XX年二年级数学下册第一二单元教案(北师大版)

XX年二年级数学下册第一二单元教案(北师大版) 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 小学电子教案 年级: 姓名: 北师大版新课标二年级册数学教学计划 一、学情分析 二年级学生的基础参差不齐,两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然,班上也有很多积极向上的学生,也有很多思维活跃、善于思考的学生。针对班级的实际情况,在下学期的数学教学应重点采取以下措施: 1、帮助后进生树立学习数学的信心,加强课后辅导,对其作业降低要求。 2、深脏入调查学生的作业要求,改进作业的布置及检幼查方式,增加趣味性、开放性、实践性作业。保 3、强化培养、训练学生良好的学习态度和裕习惯,把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评雇价相结合。 4、多鼓励和表扬学生,多开展幻一些数学竞赛活动,激发学生学习数学的积极控性和主动性。坚持课堂“数学之星”的评选,樽严格要求的同时鼓励学生上进。 除法、方向与路线、生活中的大数、测量鸩、加与减(一)、认识图形、时分秒加与减(臀二)统计、总复习等。 三、教学目标 1、癣掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活中氰的一些简单的实际问题。 2、掌握“先乘除渠,后加减”及“先算括号里面”的运算顺序,殷能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决雉一些实际问题。 3、了解万以内的数位顺序卫,能认、读、写万以内的数,会用万以内的数络进行表达和交流,会用词语或符号来描述万以┾内数的大小,培养学生的数感。 4、认识简皮单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目浯的地行走的方向、距离和途径的地方。 5、遐通过动手操作和实际活动,初步体验“1千米┦”、“1分米”、“1毫米”,了解长度单位验之间的关系,培养学生的估测意识,能估计一彷些物体的长度。 6、通过生活情境初步认识围角,能辨认直角、锐角、钝角,通过动手操作箦,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行颦四边形。 7、经历简单的收集数据、整理数坪据、分析数据的过程。 8、经历从实际生活徊中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体╅会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运错用数学知识解决问题的能力。 9、体会解决ゆ问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法釉解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发争现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析爰及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣驭,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习喟惯。日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 除羯法、混合运算和生活中的大数,方向与路线。 五、教学中需要准备的教具和学具 1.角的|模型 2.其他教具教师还可以根据各部分教笳学内容的需要自己准备或设计制作一些教具和嵛学具。 一、除法(7课时) 2课时) 9课时) 2课时) 11课时) 7课时) 4课时) 2池课时) 5课时) 周次内容课时备注 1一除法4 2一除法裂4 3二方向与位置三生活中的大数4 4三俅生活中的大数4 5三生活中的大数4 6四噫测量整理与复习4 7整理与复习五加与减4窈 8五加与减4 9五加与减4 10五加与减六认识图形4 11六认识图形4 12六认识图形4 13七时分秒4 14七时分秒ㄨ数学好玩4 15八调查与记录总复习4 1晋6总复习4 17复习4 18复习4 19谎复习4 20复习4 教 材 分 析能在教师的指导下,从日常生活中傍提出简单的除法问题。二年级学生的基础参差顷 不齐,两级分化现象严重。学习的主动性远挪远不够。当然,班上也有很多积极向上的学生传,也有很多思维活跃、善于思考的学生。针对奢班级的实际情况,在下学期的数学 教学应重茹点采取以下措施: 1、帮助后进生树立学习数学的信心,加强课后辅导,对其作业降低要蹒求。 2、深入调查学生的作业要求,改进作敦业的布置及检查方式,增加趣味性、开放性、 3、强化培养、训练学生良好萑的学习态度和习惯,把学习习惯的好坏与期末ě数学成绩 4、多鼓励和表迓扬学生,多开展一些数学竞赛活动,激发学生眦学习数学的积极性和主 2.通过引 除数小,体会到。引导学生经历分血苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活莉的 密切联系。 学习有余数除法的必要性。旬 课 标 要 求1、掌握有余数除法的试商艟方法,并能解决生活中的一些简单的实际问题眉。 2、掌握“先乘除,后加减”及“先算括号里面”的运算顺序,能根据这些运算顺序计镭算有关问题,并能解决一些实际问题。 3、庆经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决白问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,绀初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。惨 4、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 5、养成认真ム作业、书写整洁的良好习惯。日常生活中的作犏用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能摆力。 学 注

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档