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《最佳路径》（第二课时） 莲山课 件k 《最佳路径》（第二课时） 作者：佚名转贴自：转载点击数：86 《最佳路径》（第二课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、理解文中出现的词语。 3、理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 教学准备：幻灯片 教学过程： 一、复习导入 1、谈话：这节课我们继续学习《最佳路径牖》。师板书课题。 2、幻灯出示：1971勺年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设高计。 3、你知道设计大师在迪斯尼乐园的路黍径设计过程中受到什么启发吗？ 1、学习第二段（第3、4自然段У） 1）法国南部有一个著名的葡萄产区，启许多葡萄园主是如何卖葡萄的？但 出示幻灯觳片： 人物方法结果 许多园主摘下葡萄提到蜡路边，吆喝叫卖少有问津 老太太投入5法郎 学生回答，师填幻灯片。 （许多葡萄园主摘下葡萄提到路边，址吆喝叫卖，结果少有问津。 老太太只要投入渠5法郎到她设置的箱子里，就可以自行摘一篮痛葡萄上路，结果“总是最先卖完”。） （2）老太太钥卖葡萄的办法好在哪儿？ 直接从葡萄架上摘，果子更新鲜。） （3）大师从“成功者”身上得到了启示，他馘下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即背返回了巴黎。此时，大师的心里究竟是怎么想痞的呢？ “立即”说明凛了什么？和前文的什么内容有联系？ （4）一般的路人会从这位老太太的做法中深受启发畏吗？格罗培斯却从中受到启发，说明了什么？泺 5）朗读3——4自然段。 2、学习第菪三段（第5、6自然段） （1）格罗培斯返回了巴黎，马上给施工雉部下达了什么指示？ 学生齐读。 （撒下草种，提前开放熟。）师板书 （2）一开始迪斯尼乐园有路吗绡？请你想象一下当撒下草种，提前开放后，一眚年里整个乐园有了哪些变化？ 园的空地被绿草所覆盖。在媵迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许芫多 小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自蟹然。 个别读。 （让“整个乐园的空地被绿臾草所覆盖”，小草长出来后，草地上就会被游韦人踩出宽窄不一的小道。） （3）你知道幻餮灯出示：这样做的原因了吧。到了第二年，格胚罗培斯做了什么？ （按照足迹，铺设道路。）师板书冕 （4）为什么要“按照足迹，铺设道路”？┘ （5）朗读体会方案的高明。读5、6自然蛐段。 6）最佳路径的设计与法国南部农民涔卖葡萄有什么联系？ 3、学习第四段（第7自然段） 1）指名朗读第7自然段 2）路径不仅设姊计出来了，还被评委们评为世界最佳。模拟评础委们开会讨论过程。小组讨论。 a格罗培斯追求完美，先后修改了50多次，还不满意，最后让大家共同来创造，这样的路径已不是览哪一个人的设计，而是大家共同的选择，是把游人放在了第一位的。 b这许多小道踩出来诈了，但并不一律，“有宽有窄”，宽的走的人髫多，窄 的，议而是用脚走出来的，据此铺设的人行道就没有档刻板的模式，富有艺术性。 c行人走出来的┙路是优雅自然的，格罗培斯在按照踩出来的痕岷迹铺设路径时，一定会施展全部的本领，使路存径更美。 d这样的路是行人自己走出来的，壑不仅美观，而且保证了人们游玩时的方便、快谋捷。 e设计路径的方法不同寻常，这样的设艹计是顺其自然的，看来在没有办法的时候，顺痪其自然是一种最佳的选择，包含着深刻的道理逼，给人以极大的启迪。 f如此设计是格罗培弈斯从法国南部卖葡萄的农民那里获得启发，汲悛取了“给人自由，任其选择”的精神而完成的卩。 g格罗培斯对待“微不足道”的问题同样禾认真对待，他对工作认真负责，一丝不苟。）殛 (3)齐读第7自然段 4）练雨习：仔细阅读课文，完成下列填空。 1.“踮她这种，选择的做法使大师深受启发，……” 2.施工部按要求汾在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整敫个乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园邕提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这榈些踩出的小道，。第二年，格罗培斯让人 3、迪斯尼乐园的路径之所以燎被评为世界最佳设计，是因为 4、引向“最旗佳” 1）学生有感情地朗读全文。 2）格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得奸成功。你从格罗培斯身上得到了什么启发呢？ （格罗培斯善于向成功人士学习，我也要学璇习这点。 格罗培斯做细小的事情都那样一丝不苟，实在是我们学习的榜样！） 四、布置恸作业： 1、按要求写词语。 写近义词：焦躁（）启发（） 2、小练笔：为文中葡萄园发生的故事，写一峦段“凡人小语”。 6.最啐佳路径 按照足迹，铺碍设道路 尊重他人，相信他人，给人自由，任疯其选择 转载自仪征漫网站 莲山课 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a s