遵守社会公德维护公共秩序”.pptVIP

第五章遵守社会公德 维护公共秩序 课堂调查 你乘坐公交时自觉排队吗？ 你在公共自习室占过座吗？ 你认为在课堂上吃东西合适吗？ 【课堂互动调查】大学生的公德意识与文明素质 【Flash动画链接】大学生自习室 近年来，一曲流行于网络和大学校园的Flash动画---“大学生自习室”，从一个侧面反映出一些大学生的公德意识和文明素质。 课堂调查 毛泽东主席在建国初年，曾说过这这样一段话：“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国。如果臣下一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而国家还没有办法治理他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成。国民党是这样，共产党也会是这样。” 第一节 公共生活与公共秩序 1 2 3 公共生活及其特点 公共生活需要公共秩序 维护公共秩序的基本手段 社会生活 公共生活 社会公德 职业生活 职业道德 家庭生活 家庭美德 社会生活的三大领域及相关的道德领域 一、公共生活及其特点 1.公共生活与私人生活：人类生活中互相对应的 　两个方面。 *私人生活的领域是家庭和个人活动。 　具有：封闭性和隐秘性的特点。 *公共生活的领域是社会公共场所。 　具有：社会性、公共性及与他人和社会整体的关联性。 当代公共生活扩展的促进因素 从根本上说是：社会生产力的发展。 具体： （1）现代交通工具的发展。 （2）现代传媒手段的普及和推广。 （3）现代通讯工具特别是互联网的扩展。 传媒 　　　　　与 　　　　　　　　　　　通讯 2.现代公共生活的特征 （1）活动范围的广泛性 （2）活动内容的公开性 （3）交往对象的复杂性 （4）活动方式的多样性 二 、公共生活需要公共秩序 1.公共秩序的定义和涉及的范围 （1）定义：公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 （2）当代公共生活秩序涉及的范围：工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 （1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。 （2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 。 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 （4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。 2.维持公共秩序的意义 1.基本手段：道德、法律 　　在原始社会，原始人主要以图腾崇拜、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规则。 　　进入阶级社会以后，道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。 三、维护公共秩序的基本手段 (1)目标一致 都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实 现社会稳定和经济发展。 (2)发挥作用的方式不同 道德：强调自律，通过道德教育、道德修养提高人的道德 观念意识，达到自己管住自己；作用范围更广泛。 法律：强调他律，强制性规范少数越出规范的人。 (3)二者互为补充、相辅相成 道德需要法律支撑；法律以道德建设为重要条件，道德 是法律的补充。 2.公共生活中的道德和法律的关系 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 四、网络生活中的道德要求 三、社会公德的实践和养成 一、社会公德及其特点 1.什么是社会公德 是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。 社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。 人与人之间关系层面： 举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐 人与社会之间关系层面： 爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法 人与自然之间关系层面： 热爱自然、保护环境 计应\汽营\轨道\建筑到此 社会公德的内涵 b.道德基础性 a.历史继承性 c.公民广泛性 d.道理简明性 公德特点 2.社会公德的特点 二、社会公德的主要内容 １.文明礼貌 ２.助人为乐 　“赠人玫瑰，手有余香” ３.爱护公物 ４.保护环境 ５.遵纪守法　 三、社会公德的践行与养成 1.我国当前社会公德的基本现状 　我国遵守社会公德的状况，总体是好的 　但也存在一些不尽如人意甚至令人忧虑 　的现象。 调查：公众最反感的行为 人民网曾 进行了公众最反感的不文明行为调查，数据显示：  1.打饭、取钱时不排队、插队  2.不爱护公共卫生  3.不尊重他人  4.随地吐痰、不讲个人卫生  5.公交车上不给老弱病残让座  6.在宿舍里打扰别人休息  7.在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等  8.上公共厕所不冲水  9.不爱护学校公共设施、践踏草坪  10.在自习室、食堂占座  11.一味地与他人攀比  12.情侣不分场合搂搂抱抱 校园中最反感的不文明现象: 2.在实践中增强社会公德意识，践行社 　会公德规范 积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意