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《爱生乐教》比赛演讲稿:初为人师,带爱飞翔
《爱生乐教》比赛演讲稿:初为人师,带爱飞翔
《爱生乐教》比赛演讲稿:初为人师,带爱飞翔
【写于“爱生乐教”演讲比赛之际】初稿,还未修改时
每一个人都有属于自己的一片天空,在这里,你可以尽情描绘你远大的蓝图,在这里,你可以肆意挥洒你勤奋的汗水,在这里,你可以找到属于你的人生坐标,在这里,你会找到快乐的源泉。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
经过重重选拔,我顺利拿到通关的绿卡,成为一名很多人艳羡的人民教师。我不知道怀胎十月的年轻母亲是什么感觉,但是择挚岗之后的我,对于自己的“第一个孩子”期待熙了整整一个夏天,日日夜夜幻想孩子的模样。摄同时,我也感受到了“任重而道远”这一句话附的真正含义,正所谓“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
初为人师,半年相处,显然旦孩子的模样这个答案已经揭晓。然而,我的孩子们,对于正处于如花年纪的你们来说,这三招年的道路如何走,以后的以后怎么走,这完全篱取决于我这把教鞭,岁月的洗礼会让我们一起成长,年龄的积淀会让你我一起进步。
同学广少年年华正茂,书生意气挥斥方遒。师者,指邾点江山,激扬文字。在这里,我开始我的师者绺生涯。
初为人师,一切都是一条河,我摸着吊石头过河。哪里荆棘丛生,哪里坎坷不平,我鲡都小心翼翼,时刻谨记着责任两个字的分量。短短一个学期的相处相知、互动家访,让我明拥白了为人师者不能误人子弟,为人师者,须经爽受得起学生的拷问和家长的评价。这是一群敏感的孩子,因为一个眼神就能让他们明白他们蚯做错了事情;这是一群嗷嗷待哺的孩子,因为他们的祖祖辈辈都是面朝黄土背朝天的老黄牛娴,他们期待着用自己辛勤的汗水换来明天激动引的泪水;同时这也是一群失意不自信的孩子,传毕竟来到这里,不是他们所想的,他们迷惘,皈他们惆怅,他们缺乏的是一种对人生的自信。郯
爱源自感同身受,爱源自将心比心,爱源自最初的动力,所有的一切都不是我们做不好工作的拙劣借口,所有的一切都不是我们自欺欺圯人的说辞。我们要做的,我们该做的,都有很餮多。他们的家境举步维艰,我改变不了,但是我可以帮助他们重新点燃生活的勇气;他们从蠕小缺乏母亲的照顾,我取代不了,但是我可以串尽我所能地给他以爱的力量;他们或许从未品尝过成功的喜悦,我不敢打包票,但至少我可碉以帮助他们提起学习的动力,因为我们的孩子逛不比别人差,我们其实也有很多独特的想法,劓我们其实也可以拥有做梦的权力和自由,我们塔其实也可以活出自己的七彩人生。
普天之下舢,所有的老师都会恨铁不成钢,初为人师的我拉也不例外,但是,每次当我借着责任的名义扬祺起那根教鞭的时候,我的理智和爱心阻拦了我②,我们其实缺乏的是随风潜入夜润物细无声的煦耐心与细致,我们应该时刻提醒自己,这是我的孩子。
教育本不是一朝一夕所能完成的事弛情。初为人师,比别人更多一份困难,更多一澉份艰巨。学生事情无小事,有些事有些时候,巧我们难免会心烦躁动,当我们一再强调学生应楠该乐学其中的同时,我们是不是也该反思自身射乐教其中呢?
教学本不是一件轻松的事情。嗡世纪老人冰心给世人一句温暖的话“有爱就有小一切”。在这片天地里,初为人师的我,要做柳的就是比别人多一份努力,多用一点心,多吃议一点苦。用温柔去感化孩子本就纯洁的心灵,ェ用善良去倾听孩子最深处的想法,用责任去反⒔思自我的每一天。初为人师,只能踏踏实实地叼,一步一脚印地走好每一步。我的天空,我们贸一起飞翔;你的蓝图,我们一起设计规划。
create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the con
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