《生活离不开法律》教学设计.docVIP

《生活离不开法律》教学设计 山课件 m 《生活离不开法律》教学设计 认识法律在在维护社会秩序中的重要作用，树立法制观念，自觉维护法律的权威。 二、教学目标 1、情感、态度、价值目标：感受生活中法律无处不在，认识生活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。 2、能力目标：通过列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，师生共同探讨法律的作用，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、理解问题的能力。 3、知识目标饯：知道法律在规范人们的生活方面，保护国家蕾集体利益和公民合法权益方面的重要性，懂得谬构建和谐社会需要法律保障。 本单元教材是初中阶段《思想品德》学少科讲述法律知识的第一个单元，在学习了第一节《法律是什么》的基础上，再来认识法律在操生活中的作用，培养学生的公民意识，但仍然边有不少学生认为法律是远离自己生活的要求，羲也不知道法律还是我们生活的卫士，它维护人玮们的合法权益，同时也是国家生活的保障。因此，必须让学生懂得我们所处的现代社会，是ラ法制不断健全的社会。它要求人们必须知法、舫守法，时时处处按照宪法和法律的规定办事。硎 四、教材分析 《生活离不开法律》是湘教瑚版《思想品德》七年级上册第五单元《走近法律》第二节教学内容，教材选用“法律为生活钰制定规矩”、“通过法律解决纠纷，协调关系粝”、“通过法律制裁违法犯罪”三个主题，意诡在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要昙法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学ク生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。孟 五、重点：法律的作用。难点：通过法律解烘决纠纷，协调关系。 六、教学思路、方法设计： 通过多媒体，有目的地引入创设生动具匚体的情境，一步步引出社会生活中各个方面与法律有关的事例，从生活事件出发来引发其思考、感悟，以引起学生对新课学习的欲望和一刀定的情感体验，在领悟教材内容的基础上，分榇析问题，探讨问题，得出结论，并插入适当的蜃课中练习，使学生真正体会到法律的作用，真苌正懂得构建和谐社会需要法律保障。 七、教锗学过程 （一）、引入新课 ①展示教学目标富 ②出示人一生不同时期所享受的权利（部分蠓）及相关法律的材料，学生回答问题，让学生知道法律与我们的生活紧密相关，它伴随着人ダ生的整个过程。简要谈话并引出主要问题：法凄律的作用。 （二）、学习新课 1、学习第勰一层：为生活制定规矩 ②合看动画小故事《老虎发威》和《保护未成年人Ｉ》，故事分别提到了什么法律？简要说说其作口用。 ③再列举与我们生活紧密相关的法律，距简要了解其作用。 ④用填空的形式，让学生懂得法律在规范人们生活方面的作用。 ⑤用郧做选择题的形式，让学生正确理解“无规矩不栝成方圆”。 2、学习第二层：解决纠纷，协猗调关系 P84第一段内容 ③惹阅读P84第二段、P85第一段内容 P85案例，让学生知道法律不是解决纠纷挈的唯一方式，正确理解“私了”。 3、学习第洮三层：制裁违法犯罪 P85最后一段怵内容。 ③讨论：重庆法院对重庆黑社会组织成员的侬犯罪行为依法进行了审判，对犯罪分子依法作碴出了宣判，使犯罪分子受到了应有的处罚。这嗒主要体现了我国法律的什么作用？使学生懂得蘩我国法律在制裁违法犯罪方面发挥着重要作用喻，从而保护国家和人民的利益，为维护社会安枕定提供保障。 4、读一读《普法歌》，从法牡律的作用这一角度了解其大意。 ①学生回顾刚才学习的内容，从三个瘌方面归纳法律在生活中的作用。 ②出示小结伶提纲。 法 律 的 作 用1、法律为生活据制定规矩 保护 2、通过法律解决纠纷，协调关系 3、通过法律制裁违法犯罪，嚆保护国家和的民的利益 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and imag