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《白鹭》第一课时 《白鹭》第一课时 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：93 《白鹭》第一课时 凤凰语文网友没有去处 目标： 1、学习本课6个生字，8个生词，要做到会读，会写，理解由生字组成的词语。 2、能够正确、流利初步有感情地朗读课文，背诵课文。 3、整体感知课文，能理清条理，凭借具体的语言材料，初步感受白鹭的美。 整体感知课文，能理清条理，凭借具体的语言材料，初步感受白鹭的美。 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入。 1、今天塄我们来学习16课白鹭。板书课题。问：你想娆到什么？（白鹭是什么，是写白鹭的，写了白饷鹭的什么） 2、（白鹭是什么？）结合学生嘭回答，投影出示：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭耢上青天。我们唐代诗人杜甫就曾经写过白鹭。霹你觉得写得好吗？美在什么地方？指名答。诗栝里仅仅用了这么几个字就让我们感觉到了景物括的美丽。我们可以用个什么词语来形容这几句鬼诗？（理解精巧） 3、谁见过白鹭？投影出傥示图片及录象。说说自己的感受。 4、生活中不是缺少美，而是缺少发现。我国现代杰出的文学家郭沫若以清新隽永的笔墨描写了白鹭匙，今天我们一起来学习16课。 1、出示自读要求，要求学生自读课文舒。 ⑵想想写了白鹭的哪些方面？潺 ⑶划出你不懂的地方，写出你想到的问题。 2、出示生字词，指名读。 3、要求分组合瘼作读课文，相互检查读书情况，纠正读音，读咏顺句子。 4、指名读课文，评价读书情况。钎 5、交流读书后的收获：课文中写了白鹭的哪些方面？（写了①白鹭的身段、颜色（2~巷5）；②写了白鹭的捕食、栖息、飞行（6~逡9）。）板书。 6、读读1、10两个自然欲段，说说讲的什么？（白鹭是一首诗。） 7捎、为什么这么说？ 8、让学生带着问题再默绱读课文，同时要求学生划出你认为写得精彩的帘地方。学生分组讨论，比较白鹭与古诗的特点椒。结合学生回答出示投影。 9、朗读这两个圊自然段，体会作者对白鹭的赞美与喜爱。 1鋈0、质疑：读了课文后有什么疑问？（针对字←词或句子进行提问）酌情解决。（如果问题过院多，要求学生把写下的问题写在纸上，下课交逄来。） 结束语：我们会在第二节课内进行解狎决。 三、书写生字。 1、要求观察生字的形，相互提醒易错的部件。 2、描红、临写汨生字。 1、抄写词语。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dres