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数据的统计与分析教案 m数据的统计与分析教案 数据的统计与分析 :本节课的内容安排是七上第四章的一点补充,即在学习了数据的分析的基础上带学生到网络教室利用网络和EXcEL平台对生活和社会中的一些热点问题的相关数据进行统计和分析并得出相应的信息 :数据的处理和分析是社会生活中较为普遍的一个知识点,与我们的生活息息相关,也是北师大版新教材每学期都要涉及的一个重要内容。本节课不仅仅要让学生回顾和掌握所学的相关知矩识,还要通过动手实做了解信息技术在数据处⒂理中的作用。 :重庆外吾国语学校是全国首批创办的八所外国语学校之都一,重庆市教委直属重点中学,全国享受20濯%保送名额的13所外国语学校之一,学校设个备先进一流,实现了校园网络化,学生来自全督国各地,素质普遍较高,由于我校是国家级课剑题“Z+Z智能教育平台运用与国家数学课程崧改革的实验研究”实验学校,学生有在网络教叠室上数学课的实际体验。 : 认知逛目标:经历综合运用已有知识解决问题的过程社,加深对数据的认识,体会数学与现实生活的协联系。 :经历观察、比较、估计、眩推理、交流等过程,发展获得一些研究问题与Ａ合作交流的方法与经验。让学生实际操作,了习解信息技术在数据处理中的作用。 :设置丰富的问题情景与活动,激发学生的好戋奇心和自动学习的欲望,让学生想学,会学,来乐学;体验数学与日常生活密切相关。 :通过对数据的分析从而得出相应的一些信息 :比较、估计、推理等方法的应用 :采用多媒体教学(Powerpoint和亍Excel展示)并让学生在网络教室动手实漪做。 :运用多种教学方法,既有老师的豺讲解,又有学生探索、师生共做,学生小组合膻作及动手实做。 : 我们今天生活奕的这个世界,是一个充满信息、瞬息变化的世疹界,而表达信息的重要方式之一就是数据。如效果大家看看报纸、电视,就会发现无论是新闻恍、经济论坛、天气预报、广告或者是体育比赛膺,很多地方都十分频繁地使用着数据。请大家呜从自己的身边选取一两个有意义的数据,并想一想从中可以获得哪些信息? (学生会从自粑己的身边举出许多的数据,老师关键是引导学生准确合理地获得信息)为了要了解自己感兴诌趣的事情,人们往往需要收集数据、分析数据雀、整理数据。它的一般过程是: 下面我们来看几个具体的例子,我们首堞先来回顾一下去年发生的伊拉克战争的实况。︳ (展示图片) XX年3月20畅日,美英联军绕开联合国,直接向伊拉克发动续了代号为“斩首行动”的大规模军事行动。美シ英飞机全天侯对伊拉克各目标进行轰炸,造成壶大量平民伤亡和建筑物被毁,其中包括老人、膂妇女和儿童。伊拉克共和国卫队和民兵也进行怯了还击,甚至采用自杀性袭击,造成美英联军芦的部分伤亡。 ,轰炸以后的伊彝拉克到处是断壁残垣。 综合到目前为止,有下列一仙些相关数据: 125人,英军死亡37人。 625人(其堕中许多是老人、妇女和儿童),受伤4000孀多人,军人无相关统计。 18000余枚精确制导炸弹和近100辽0枚“战斧”式巡航导弹(每枚约120万美瘁元) 747亿美局元用于对伊战争并获得批准,英国也紧急追加毯拨款19亿英镑。 ,随着战争时间的延长,全世界股市下挫被,油价上扬,经济学家预测:伊拉克战争造成吞中东地区经济损失约4000亿美元,伊拉克温经济战后将倒退20年并将导致全球经济萎靡吣。 ,专家分析,这次战争会导致相当长一段蚪时间该地区气候异常。 请大家以蔬小组为单位就以上数据进行讨论,你能从其中埠获得哪些信息? (同学们以小组为单位进行儇讨论,并最后进行总结发言,可以从中得到很多相关信息,如现代化的战争需要付出巨大的Ξ物力和人力,平民往往是最大的受害者,对生噎态环境造成极大的破坏,要求和平的声音远远垮大于战争的炮火声等等),但最有意义的信息ワ是: !(全班齐读并展示和平脍图片) 其实在我们的生活中还经琊常发生没有硝烟的战争──体育 同学们最喜映欢的体育运动是什么?(回答有很多种,其中梏足球所占比例应较高) : 有甲、乙、丙三个足球队进行单循环比赛(即两两比赛一场),一共比赛侮了三场,比赛情况如下: 负 平 进球数 失球数 甲队 2 0 0 6 2 乙疤队 1 1 0 4 4 丙队 0 2 0诨 4 6 请你根据上褐表中的数据,你能从其中获得哪些信息? ,一般情况下,同学们都晁是从数据的表面得到一些相关结论,如甲队第ボ一、乙队第二、丙队第三,没有平局,甲队赢も两场、乙队赢一场、丙队全输等信息。 ,我们还可以从更深层次进行分析:(1)给掬出的数据是否有错误(在生活中我们要对数据⒌加以辨别,避免错误的数据给我们带来错误的信息);(2)更进一步,我们是否可以从这螅些数据中得到三场比赛的具体比分? (提醒碣:大家可要学会仔细观察!) (换一个数据豆)有甲、乙、丙三个足球队进行单循环比赛(即两两比赛一