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新目标英语九年级unit10教学反思 新目标英语九年级unit10教学反思 narratepastevents”这个话题，通过了解不及时做某事而造成的危害，培养学生养成良好的行为习惯。 BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft. Haveyoueverbeento…? yes,Ihave. W寸hathappenedtoDavidon绁AprilFool’sDay? SectionA捂1a的图片，讲述图片上发生的事情，强调过à去完成时的结构和用法：(had+pp)。把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可葜能为学生创设运用英语的情景，指导学生积极荆地运用语言，在学中用，在用中学。通过老师倜不断的强化句型，让学生有个模式，为后面的讨论做铺垫。通过反复操练，巩固句型，体会殪句型的结构，同时加强运用相关的目标句型，澶如：getoutside,gettosc欲hool,startdoing,belaカtefor…等，并为听懂听力内容打下基础ò。其二，我围绕着本单元的教学目标，让学生窍完成任务：想想自己是否曾经有过很倒霉的经厨历，向全班同学讲述事情的经过。通过完成一疆个任务，让学生运用所学内容，既巩固了本课罢所学的目标语言，又开拓了学生的思维，使学筛生的语言运用源于书本又高于书本，培养学生缲在实际活动中运用本单元所学的内容，来解决现实生活中的实际问题的能力，真正达到了新ミ课标提出的培养学生综合运用语言的能力。其金三，有了以上的铺垫，学生运用语言和语法知ｋ识进行阅读并 通过本单元的学习之后，学生充分地意柑识到不及时做某事而造成的危害，学生学会了娠合理安排自己的学习和生活，守时守信的重要锟性。其二，我以教材为基本，但又不拘泥于课篌本，利用多媒体创设情景，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，培养学生语言技能和语言运用能力。教学语言重点、难点突楦出，学生在活动中运用知识学会做事，教学内磕容注意开放性。其三，我注意语感教学。加强拓听说训练，努力做到视、听、说同步，培养学芗生语言学习兴趣。学生根据所学的知识，能够流利地讲述自己曾经有的特别的一天，使他们乌能够在运用中感受自己的成就感，体会到学习的快乐，很好地激发了他们学习的热情。 不蝻足之处在于SectionB2cGroup迦work中，让学生根据听力内容，运用2a婢、2b中的信息，首先理解对话、模仿对话，慧进行表演对话。这一环节能够很好地体现出学鲻生合作学习、互相交流的精神，培养语言能力和创新精神。可惜在课时安排和设计上没能在讴课堂进行。其二，布置学生的写作，没能及时广在课堂上进行反馈、点评。其三，由于时间的哗限制和我本人安排上的疏忽，造成课堂前松后紧，以至有拖堂的现象。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral educati