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数学教案－课题三：24时计时法 山课件 m 课题三：24时计时法 48～49页的24时计时法，例1、例2和“练一练”，练习十第1～5题。 1、使学生认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 2、使学生初步认识时间和时刻的区别，学会计算简单的求经过时间的问题，并培养学生初步的推理能力。 教学过程： 一、复习引新 1、提问口答。我们学过哪些时间单位？1个世纪是多稆少年？一年是多少个月？1个月的天数有哪几夕种情况？ 2、引入新课。一天又叫做一日。渭一日是多少小时呢？这就是我们今天要学习的迷内容：24时计时法。 1、教穑学24时计时法。 1）说明：1天就是1禅日，1日的时间就是一昼夜。在一日的时间里，钟表上的时针正好走两圈。想一想，一日共ㄐ多少小时？ 2）演示：第一圈从夜里12冈时也就是0时起，夜里1时、2时、3时……襄上午8时、9时、……到中午12时，是12迦时。 12时起走了几圈？揞现在是什么时候的12时？经过了多少小时？ 12时走，下午1时、2时、3时、……晚上8时、9舰时、……再到夜里12时，也就是第二天的0鄙时，也是12小时。提问：第二圈是从中午1人2时到什么时候的12时？也就是经过了多少ο小时？板书直线图： 追问：一日等于多少小时？板书：1矾日＝24小时 12时起，走一Ψ圈正好是中午12时，是12小时；再走一圈ネ到午夜12时又走了12小时，共24小时，所以1日等于24小时。 3）认识24时痣计时法。说明：像下面这样分上午几时和下午蛮几时来记时的方法，通常叫做普通计时法。邮ざ电、交通、广播电视等部门为了记时方便，不桓使上午和下午时间混淆，一般都采用的是从0〕时到24时的记时方法。就是把时针走第二圈刷时，时针所指的钟表上的数分别加上12：下斧午1时叫13时、下午2时教14时……晚上量12时叫几时？24时也就是第二天的几时？弊 0时到24时的记时方法，通常叫做24时计时法。与普通计时法比，上否午的时刻相同，下午的时刻要把普通计时法的λ时刻数加上12。中央电视台每天19时播放Ｂ新闻联播节目，这里的19时就是下午几时？尥 24时计时法里只要直接说几时，澧比较方便，在普通计时法里，必定要说明是上搌午几时或者是下午几时。 4）巩固练习“蠹练一练”第1题。指名板演，其余学生做在课ヮ本上。练习十第1题。小黑板出示，学生口答呀。练习十第2题。小黑板出示，指名板演，其藏余学生写在作业本上。集体订正。强调普通计濡时法要说明是上午还是下午。 2、教学求经赣过时间。 1）教学例1。出示例题，读题给。画直线图。 这辆汽车从南京的开车时刻是什么时候？ 抵达上海的时刻是什么时候？要求什么？ 说お明：求路上用了多少小时，就是求14时30ゎ分到18时30分经过了多少时间？ 1嫦4时30分、18时30分指的是什么？4小嘶时指的是什么？ 2）教学例2。出示例2瑶，指名读题。提问：题里用的是什么计时法？洌在24时计时法里，这两个时刻各是几时？每赴天从8时到19时，营业了多少时间怎样计算坤？老师板书。 （3）巩固练悠习。练一练第2题。学生填在书上，提问结果。让学生说一说是怎样想的，怎样算的。 3、4题。学生口答，说说是怎样想的谦。 1汶日等于多少小时？24时计时法是怎样记时的篓？怎样计算经过时间？ 5题。 莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral e