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数学教案－无括号的小数四则混合运算 第一课时：无括号的小数四则混合运算 39页例1、例2。 1、使学生理解第一级运算和第二级运算的含义。 2、使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。 3、能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上，对整数、小数四则混合运算进行概括、总结。 4、培养学生认真严格的态度。 难点：帮助学生利用知识的迁移，总结四则混合运算的运算顺序。 教学过程：跛 一、复习铺垫 (1)设问：我们学过哪些舯计算？（学生回答后，告诉学生：加法、减法穷、乘法和除法这四种运算，统称为四则运算。底） (2)填空回答。 ②在一个算式里，如果有（），又有（ぬ），要先做（）后做（）。 (3)在一个算式里，如果有括号，要先算（）。 1、出示课题：整数、小数四则混合运算璩。 2、介绍四则运算：我们学过的加、减、穷乘、除四种运算，统称四则运算。 3、教学ｊ例1。 (1)板书例1：+×6÷ ①这些算式里有哪些运算？ 在学生回ゆ答的基础上告诉学生：加法和减法叫做第一级逗运算，乘法和除法叫做第二级运算。 ②这两梆个算式的运算顺序怎样？ ③如果用“第一级揞运算”代替“加、减法”，用“第二级运算”︻代替“乘、除法”，运算顺序怎样叙述。 根逻据学生回答，改变复习填空①的叙述。 ④再祛概括一点讲，这句话可以怎样叙述？ 根据学昱生回答，改变复习填空①的叙述，出示教材结鼢语。 (2)学生完成例1的计算。 4、教铒学例2。 (1)板书例2：×,+÷，然后栖设问： ②运算顺绎序怎样？ 根据学生回答，改变复习填空②的叙述，出示教材结语。 (2)学生把没有做完的继续做完。（一学生板演，其余做在书上兖。） (3)完成例2下面的“做一做”习题簿。 5、小结：混合运算步骤比较多，容易发孥生过失，我们要养良好的习惯，计算时要做到：“一看、二想、三划、四算、五查”。在没遄有括号算式中，先算乘除，后算加减。 1、(1)填空。（出示，学生薜口答） ②加法和减法叫做第（）级运算，乘法辇和除法叫做第（）级运算。 ③一个算式里，粱如果只含有同一级运算要从（）计算；如果含摊有两级运算，要先做第（）级运算，后做第（甲）级运算；如果有两种括号，要先算（）括号葑里面的，再算（）括号里面的。 2、课本练逋习十第4题 练习十第1题。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school