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期中测试教学设计(附评讲) 莲山课 m 期中测试复习设计 1课时 总第33课时 通过期中复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到各单元所规定的教学目标。 复习过程： 一、回顾引入 1、本学期我们已经学习了哪些内容？引导学生看目录相互说一说。 2、全班汇报交流。 3、今天我们来复习本学期所学内容，邶板书课题。 1、复习测量。（口头完成下面问题） 儿 1）我们学过的长度单位有哪些？相邻的两个单位之间的进率是多少？学过的质量单ⅹ位有哪些？它们之间的进率是多少？ 2）用手势表示1米、1分米、1厘米、1弟毫米的长度。 3）填空。 蔬 9吨＝（）千克 3000千克＝绩（）吨 7000米＝（）千米 ρ 5千米＝（）米 1吨－400岳千克＝（）千克 3厘米－6毫米＝蜞（）厘米（）毫米 2、复习万以内受的加法和减法 1）笔算加、减法新要注意什么？ 2）计算并验算下徜列各题。 726＋598＝ 绰 940－762＝ 10000－3砜791＝ 3、复习四边形 1）指出下列图形各是什么类型？（略） 谌 2）计算下列图形的周长。（图略矫） 4、复习有余数的除法 权 1）计算有余数的除法要注意什么？ 鹌 2）列竖式计算。 47÷谛8＝ 38÷6＝ 87÷9＝冁 42÷7＝ 5、复习时、旋分、秒的认识 1）我们学过的时苈间单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 罔 2）一堂课40分，上午9时55分窈上课，什么时刻下课? 1、通过今天的复习，你有什么集新的收获？ 2、师总结。 共1课时 总第35课时 溷 讲评过程： 一、分发试卷 二、考情分析 胥 2个班99名同学参加勾，最高分为95分，最低分为28分。三（1）班高分人数为18人，及格人数为37人，厥三（2）班高分人数为21人，及格人数为4剪4人。 三、疑难讲解 根埒据卷面情况进行质疑解难，针对错误较多的题岑进行集体讲解。 四、补偿措施 ╉ 1、对学过的知识经常复习，以免遗忘肷。 2、培养读题能力，以免弄错题等意。 3、培养学生分析问题、解答参问题的能力。 膪 莲山课 件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exe